幼儿园大班教案《有趣的手掌画》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划有趣的手掌画带反思大班有趣的手掌画课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，让幼儿体验棕榈画的乐趣和变化，享受愉悦的欣赏体验，引导幼儿尝试在手掌上绘画以及大胆地使用绘画方式创作，激发孩子们体验不同的艺术美，体验绘画的乐趣，并来看一下带有反光教学计划的幼儿园班级有趣的手掌画。活动1.引导幼儿尝试在手掌上绘画，并通过添加绘画大胆地创作。2.通过感受棕榈画的乐趣和变化，享受欣赏中的愉悦体验。3.激发幼儿体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。4，培养孩子绘画的良好习惯。活动困难用手掌上的绘画，然后通过添加绘画大胆地创建。可以大胆地想象，表达，具有一定的创造力。活动准备课件有趣的手掌画，各种颜料，毛笔等【活动步骤】首先，显示掌纹，引起对幼儿的兴趣。1.显示掌纹问题：这是什么？2.今天，老师带来了一本与您的手掌有关的书。这很有趣。您的手掌将会改变。这本书的手掌藏在哪里？让我们一起找到它。其次，引导孩子理解图画书的内容。1.播放课件，然后老师指导孩子观察和理解图片，并用简短的语言表达幻灯片的内容。幻灯片1：星期天早上，天气很好，太阳父亲在嘲笑我们。幻灯片2：“嘿！嘿!汽车开了。哦，原来是父亲和母亲以及弟弟和妹妹。家庭要玩，每个人都很开心。幻灯片3：汽车快乐地向前行驶，侧面满是五颜六色的花朵，呵呵！他们来到动物园。幻灯片4：动物园的大门就在这里。您想和他们一起去看看吗？好吧，让我们进去参观！幻灯片5：哇！看，大象拿着一个红色的苹果欢迎我们。幻灯片6：我们去湖边看看，嘿，一只白色的天鹅正悠闲地躺在湖上。幻灯片6：游览，游泳，游泳，一条美丽的鱼，在天鹅下游泳。幻灯片7：天空越来越黑，经过一天的比赛，他们应该回家。2.问题：故事结束后，您是否在故事中找到了掌心？他们躲在哪里？它变成了什么？第三，孩子尝试制作掌纹。1.手掌是如此强大，它可以变成很多东西。您认为手掌能变成什么？2，让我们尝试，让手掌成为一种有趣的模式。今天，我们必须使用油漆和笔来改变我们的手掌。首先选择所需的油漆并将其刷在手掌上，然后添加图片。油漆时，请先拉起衣服的袖子。当您使用一种颜料并想要更换另一种颜料时，请将笔放回原来的框架中。第四，作品欣赏。老师为您准备了一台大电视机。如果您好起来了，可以去那里看一下，并向客座老师展示。2，您的表现真的很棒，让我们向小弟弟和妹妹展示。活动反映试验后，我发现对于大班儿童来说，直接使用印花手掌太简单了。因此，我改变了以前的美术活动并将其画在纸上。今天，孩子们尝试在手掌上绘画，然后表演。儿童的兴趣相对较强，并且他们的想象力丰富。它们变成蜘蛛，鳄鱼，蝴蝶等，但图画书的内容偏向于手工印刷。在活动的第一部分，最好让孩子先动手。可以改变，所以在问了一本好图画书
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