幼儿园大班教案《爱的密码》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划爱的密码与反思大班教学计划爱的密码包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子们能够猜测，说话和做能激发孩子爱情的情感。在解密过程中，引导孩子逐渐理解和感受爱的各种意义。表达表达，鼓励幼儿积极参与“爱情”解密活动，大胆表达自己的思想感情，来看看幼儿园班级爱的密码的反思性教学计划。活动目标：1.在解密过程中，引导孩子逐渐理解，感受爱的意义和各种表达方式。2.通过猜测，说话和做出激发幼儿爱的情绪。3.鼓励幼儿积极参与“爱情”解密活动，大胆表达自己的想法和感受。4.能够大胆而清晰地表达自己的观点，体验爱。5.愿意与同龄人，老师等进行互动，表达自己的想法。活动准备：1.密码框，ppt，视频，图片，爱卡2.电脑，投影仪活动程序：首先，很高兴尝试，初步了解密码。孩子出示锁箱，试图帮助老师打开盒子并破解密码。第二，破解密码，理解爱的意义。老师：今天老师还带给你数字密码。隐藏在他们身后的是什么？提供数字密码，在各个层面发现，并引导孩子逐渐破解密码。1.发现密码1一种。如果你有一束鲜花，你会把它给谁，为什么？湾如果你收到鲜花会怎么样？2.发现密码2一种。笑脸意味着对他人的友谊和感激。湾除了笑脸，我们怎样才能表达对他人的友谊和感激之情？C。经验。3.发现密码3一种。这是谁的手？他们为什么要拉在一起？湾观看视频，询问331500在汶川大地震来临的时候，谁伸出双手帮助灾难区人？4.发现密码4一种。它是什么？它代表什么？湾分裂旗帜的含义。5.展示和平鸽5介绍其象征意义。总结：爱是关怀，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐，和平与友谊！第三，解锁密码和升华爱情的主题。1.老师：我们已经成功破解了所有密码。最后的秘密是什么？隐藏在里面的是什么？这个词是什么？让我们大声喊出来！总结：让爱永远活在我们心中！让我们每个人成为爱情使者，带来爱为了每一个！四，扩展活动：将座位下的爱情卡片发送给您要发送的人，并结束活动。 （舒缓的音乐）教学反思：完成课程后，我发现基本过程仍然相对清晰，链接和链接之间的转换和进度也做得更好。动员孩子学习的热情也很好。大多数孩子都能够跟随我的节奏并更积极地回答问题。我班上也有很多不足之处，因为这是我第一次参加社交课程。我有点紧张。我总觉得站起来上课更方便，也可以让我更接近我的孩子。但我无视自己的身高。当孩子们看着我时，他们会抬起头来，变成一种“抬头”的感觉。一定要多关注下一堂课，不要再犯这个错误了。第二个问题是我已经谈了更多关于我自己的事情。与这些更抽象的图片相比，孩子可能不太善于思考“爱情”。我有点焦虑，不会有意识地说更多，希望。孩子们可以理解这些照片并感受到爱。事实上，我发现当我在课堂上时，一些孩子仍然可以告诉这些图像密码隐含的爱情线索。我应该把这些机会留给孩子，让他们谈谈他们如
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