幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划胖胖和瘦瘦带反思大班教学计划胖胖和瘦瘦反映了适用于大班的健康主题教学活动，使孩子们可以养成良好的生活态度和生活习惯，学会通过辩论的方式表达自己对胖瘦的看法，并进行培养幼儿的创新思维和大胆尝试。精神，来看看幼儿园大班胖胖和瘦瘦，对课程计划有一些思考。目的：1.学会以辩论比赛的形式表达您对脂肪和稀薄的看法。2.对生活和生活习惯养成良好的态度。3.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。4.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。准备：展板。处理：1.参赛者进入游戏，老师作为主持人介绍辩论的主题：“胖瘦”。2.幼儿玩辩论的运动员可以自由发言：什么是脂肪，什么是瘦肉？3.主持人的问题：您认为它胖还是瘦？为什么？4.双方都进入了第一轮辩论。1名辩论选手免费辩论。2辩论代表摘要。胖队代表：我认为胖子好，胖子人大，不怕冷；胖人看起来很可爱，像熊猫，熊猫是我们的国宝。骨瘦如柴的团队代表：我认为它很瘦，因为瘦的人很苗条，穿衣服看起来很好；瘦弱的人少吃东西，只吃一点东西就吃饱了，可以节省食物。3请问一些“观众”来表达他们的意见。5.主持人的问题：胖与瘦带来了什么麻烦？1名辩论选手免费辩论。2辩论代表摘要。胖队代表：太瘦的人不健康，有些人会由于营养不良而生病。瘦弱的团队代表：胖子怕高温，夏天会出大量汗。太胖的人不能跑步，会生很多病。3请问一些“观众”来表达他们的意见。6.主持人总结：胖瘦会影响我们的生活并带来一些麻烦。只有一个不胖也不瘦的人才是最棒的人，也是最健康的人。7.讨论：我怎样才能成为一个伟大的人？8.主人指导孩子建立正确的健康观念：首先，必须有合理的饮食营养。超重和瘦弱的人必须学会调整饮食结构，以确保身体有足够的营养。二要养成良好的生活习惯，加强体育锻炼。反思：互动是本次活动的标志，也是推动活动顺利进行的动力。幼儿之间的互动具有情感交流，知识和经验的共享以及不同观点的碰撞和促进。大班儿童具有一定的理解能力，他们希望自己的观点和想法能够被他人接受和认可。通过互动，他们展现出脂肪和稀薄的优缺点，从正面和负面方面讨论和思考健康的含义，并了解日常生活与健康之间的紧密关系。教师从“舞台前的舞台”退休到“幕后”，但是这种“回归”是另一种“进入”。教师不仅可以在主持人的帮助下灵活地调节活动的节奏和气氛，而且可以充分观察每个孩子的表现，及时给予反馈和鼓励，并可以激发孩子进行深入的讨论和思
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