幼儿园大班教案《多彩的啤酒桶》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划多彩的啤酒桶大班课程多彩的啤酒桶适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们学习设计模式，激发想象力和创造力，通过欣赏美丽的啤酒桶，引导孩子们用连续的图案装饰来欣赏啤酒桶的美丽和色彩美。看看你心中啤酒桶的美丽形状。快来看看幼儿园班多彩的啤酒桶的课程计划吧。教学目标：1.享受美丽的啤酒桶，感受啤酒桶的美丽和色彩。2.学习设计模式，以激发孩子的想象力和创造力。3.引导孩子们以连续的方式装饰啤酒桶的美丽形状。4.学会客观地评估自己或其他人的工作，以获得愉快的情感体验。5.体验用想象力创造图像的乐趣。6.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。教学困难：划分幼儿的思想，学习如何用连续的图案装饰啤酒桶。随意想象使用各种连续图案和颜色来装饰啤酒桶。教学准备：1.画啤酒桶装饰过程画三个。 1个课件。2.音频：小老鼠上灯台,啤酒桶波尔卡,水边的阿狄妮娜。每个人都有一张绘图纸，一支记号笔和一些油画棒。教学过程：一，开始部分1.儿童听儿童的歌曲小老鼠上灯台，做节奏。老师问：歌曲中的小老鼠是怎么滚下来的？ （孩子们说当他们做这个动作时：叽里咕噜）2。老师带领啤酒桶并介绍新授予的内容。二，基本部分孩子们可以享受美丽的啤酒桶，感受啤酒桶的美丽和色彩。（1）老师通过啤酒桶参加比赛，打扮自己的场景，逐一呈现过程画。一种。展示图片，问：谈论啤酒桶是如何打扮的？ “你觉得这样的啤酒桶很漂亮吗？你能得到第一个吗？为什么？ 孩子们的讨论。让孩子们表达他们的意见。湾在课件上呈现各种不同的连续图案，引导孩子观察和学习装饰画的方法。C。展示图片二，问：啤酒桶感觉它不漂亮，继续打扮自己。说，它做了什么？ “训练孩子们回答，让孩子们找出他们需要处理的地方。老师在解释时解释了完整性。d。显示图片三：问题：先生啤酒桶听了我们的讨论，还觉得它不够漂亮，并且进行了认真细致的装饰。现在，请仔细看看，可以参加选美比赛吗？老师引导孩子们发现啤酒桶图案画的不完整性，并借机进行示范画完成啤酒桶装饰。即老师专注于指导孩子们从图案的设计，排列和颜色来装饰啤酒桶。2.让孩子们画自己的啤酒桶。（1）老师问道：“你脑子里的啤酒桶是什么？想一想，谈谈吧！ 请问个别孩子。（2）请用标记画出你的啤酒桶！ （播放音乐）老师占了要求，孩子的画，老师导游指导。老师引导孩子将完成的作品粘贴在老师发送的大啤酒桶上。4.教师和孩子互相评价。个人评价：你认为啤酒桶是最美的，老师会把贴纸放在这张照片上。集体评估：找出你最喜欢的啤酒桶并给出理由。第三，结束部分1.老师和小孩们共同从三组啤酒桶中选出最美的啤酒桶参加选美比赛，送上大红色的花朵，老师和孩子们听音乐，放松。2.将孩
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