幼儿园大班教案《菜园之旅》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划菜园之旅与反思大班课程菜园之旅包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子了解和了解蔬菜的名称和饮食方法，让孩子通过观察了解蔬菜的生长环境，并激发孩子们的兴趣。孩子们亲手采摘，培养孩子不要挑食。习惯它，看看幼儿园班级菜园之旅与反思课程计划。活动目标1.让孩子通过观察了解蔬菜的生长环境。2.了解并了解吃蔬菜的名称和方法。3.通过亲自动手采摘，激发幼儿的兴趣，培养孩子不挑食的好习惯。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。教学重点，难点要点：1。了解并了解吃蔬菜的名称和方法。养成幼儿的好习惯，不挑食。困难：1。幼儿没有相应的知识，应耐心解释。2.儿童活动的随机性。活动准备1.找一个菜园，相机。2.提前告诉一些孩子蔬菜，听听他们的意见。活动程序（1）谈话介绍你小时候吃什么蔬菜？它是什么颜色？什么是长的？你知道这些菜在哪里生长吗？农夫的叔叔如何种植蔬菜？引导幼儿考虑他们吃了哪些蔬菜并根据这些问题观察他们。（2）引导幼儿使用各种感官观察和发现不同1.组织幼儿遵守规则，让孩子知道他们被跟踪的原因。 （让孩子们体验农夫叔叔的辛勤劳动，以及来之不易的蔬菜）请仔细检查孩子们的小组。问题：我们吃哪些蔬菜的叶子？我们吃哪种蔬菜？我们吃哪种蔬菜的水果？3.让农夫的叔叔向幼儿介绍蔬菜的生长过程。 （儿童讨论和交流后观察。老师总结：吃西红柿，黄瓜等水果，吃土豆吃根，白菜吃叶子。蔬菜也有绿色，红色，黄色等颜色。）4.让孩子谈谈自己的经历，引导孩子说出农夫叔叔的重要性。 （老师总结：农夫的叔叔很难种植蔬菜。我们的孩子应该怎么做？孩子们：不挑食，吃任何食物。）（3）拣货活动老师：孩子们，我们刚刚参观了菜园，发现了许多有趣的东西。现在，老师要求你们每个人拿起你喜欢的蔬菜并把它们带回来。 （孩子们非常有兴趣采摘。）（iv）扩展活动1.让孩子谈论蔬菜的形状，并介绍蔬菜的食用方式。2.艺术活动：使用蔬菜拼图或用蔬菜印刷，它比任何人都更美丽，更有创意。教学反思这项活动的重点是让幼儿知道蔬菜的名称和饮食方法，以培养幼儿不挑食的习惯。当我准备上课时，我考虑到了解释的抽象，所以我带领孩子们进入菜园并进入生活。这使我们很容易区分我们吃的蔬菜是植物的根，植物的叶子，植物的果实。为下一步采摘水果铺平了道路。然而，当我问农夫的叔叔介绍孩子时，我忽略了他们。他们仍然只是孩子。一些专业术语不了解孩子，他们没有事先做过移交工作。如果我谈到这一课，我会从孩子的角度全面考虑问题，为孩子们创造一个更好的学习氛围。小百科全书：菜园是种植蔬菜的花园，也被称为菜园。一般来说，有很多
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