幼儿园大班教案《蝴蝶的转变》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划蝴蝶的转变与反思大班课程蝴蝶的转变反映了适用于大班的科学主题教学活动，让幼儿尝试用四肢改造蝴蝶过程，进一步了解毛毛虫和蝴蝶的转化过程，丰富知识和经验，体验模仿的快乐，激发表达的欲望。快来看看幼儿园班级蝴蝶的转变的反思课程计划。活动目标1.了解有关毛毛虫和蝴蝶转化过程的更多信息，并丰富他们的知识和经验。2.尝试用四肢来展示蝴蝶的转化过程。3.体验模仿的快乐，激发表达的欲望。4.培养幼儿的观察力和想象力。5.对科学活动感兴趣，可以积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。主要困难1.了解有关毛毛虫和蝴蝶转化过程的更多信息，并丰富他们的知识和经验。2.尝试用四肢来展示蝴蝶的转化过程。3.体验模仿的快乐，激发表达的欲望。活动准备1.场景布局，制作蝴蝶，蜜蜂和毛毛虫的照片。2.毛毛虫向蝴蝶的转变。背景音乐和蝴蝶飞行音乐。活动程序1.用猜谜的形式画出蝴蝶2.提供蝴蝶教具，以迎接拟人化的儿童3.向幼儿介绍蝴蝶的基本特征。4.展示教学图片，进一步阐明毛虫转化蝴蝶的过程5.鼓励幼儿大胆使用身体来表达蝴蝶的转化过程。教学反思在教学过程中，我用猜谜的形式画出蝴蝶，然后呈现蝴蝶教具，用拟人化的词语迎接孩子：孩子们好！我的名字是蝴蝶，你喜欢我吗？ “吸引幼儿的注意力，然后向孩子们介绍蝴蝶的基本特征，并用提问的方式来讲述故事。它起到了连接上下的作用，使用教学图片和教具来讲述蝴蝶美美和毛毛虫丑丑的故事，让孩子们能够更加生动地理解故事。展示教学图片，进一步阐明毛毛虫转化蝴蝶的过程。最后，我鼓励幼儿大胆地用身体来表达蝴蝶的转变过程。小孩们非常兴奋。当他们成为一只蝴蝶时，孩子们会自由地唱出歌曲蝴蝶飞.我把孩子带出教室，活动自然结束。我认为这门课的教学过程非常好而自然。教具也很合适。孩子们的表现非常活跃和兴趣，但教科书的内容稍微深一些。适合中产阶级。如果你在肢体转换期间多次练习蝴蝶，那么孩子的印象会更加深刻。总而言之，这种教学已达到教学目的，并取得了良好的教学效果。小百科：蝴蝶，俗称蝴蝶，节肢动物
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