幼儿园大班教案《连体人》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《连体人》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《连体人》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划连体人带反思太磐课连体人包括对适合太磐的游戏主题教学活动的反思，让幼儿积极大胆地参与游戏，使用二手报纸玩游戏，了解游戏规则并树立儿童相互团结的精神。来看看有反思的幼儿园班连体人。让我们教课。活动目标1.使用用过的报纸玩游戏并了解游戏规则；2.鼓励幼儿积极参与游戏；3.培养孩子们相互团结的精神。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。5.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。教学重点，难度两家共同努力完成了比赛，并且两家应团结起来以防止报纸破裂。活动准备废报纸，栅栏活动程序1，开始部分（1）活动准备：听音乐活动，专注于活动颈部（2）介绍活动：展示报纸引起儿童的兴趣2，游戏部分（1）连体游戏老师：孩子们，您知道报纸不仅可以理解新闻，还能做什么？小孩子：老师：老师从左到右切了一张完整的报纸，请两个孩子把头钻进洞里，即：结成一个连体的人。（2）孩子们感受到游戏的乐趣结合两个或两个孩子玩游戏要求：当两个人一起前进时，报纸不能被打破，应该使用默契来发现游戏技巧。3，游戏“暹罗”（1）通过游戏，孩子们只能彼此感知并共同努力才能取胜。（2）孩子们分为两组，每对5对，从起点开始，越过栏杆，回到起点，报纸完好无损。4，活动结束（1）经验分享：互相介绍就是赢（2）放松全身，自然结束。延伸：让孩子们回家和爸爸妈妈一起探索，除了钻洞之外，我还能做什么？教学反思1.在游戏中，老师的教学语言对孩子没有完全理解，因此老师应给孩子一个规则以找到游戏。2.在这一课中，孩子们知道报纸的各种用途。除了观看之外，他们还可以玩游戏并增加对生活的兴趣。3.在这堂课上，孩子们的兴趣很高，体现了团结与合作的精神。小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论