长沙市2020年（春秋版）九年级中考二模语文试题B卷

长沙市2020年（春秋版）九年级中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对诗歌分析不正确的一项（ ）偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。只看云断成飞雨，不道云从底处来。（注）：幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。崔嵬：山高大不平，这里指山。底处：何处。A“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。B“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。2 . 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A白杨礼赞是托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对白杨树的由衷赞美之情。B记承天寺夜游是南宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，当时作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。C背影语言平实自然简洁，不造作，生活气息浓厚。构思精巧，抓住人物形象特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒情。D藤野先生这篇散文以鲁迅与藤野先生的交往为叙事的线索，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。雨季心思杨机臣雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听说南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。来到伏季便是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽里咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，啪啪的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。这些年雨水确实少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香第二天早晨起来一看，是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕那雨声。3 . 通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。4 . 第段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？5 . 联系全文，说说文章最后一段作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？6 . 同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上7 . 将第段和朱自清春中的一段文字作比较，然后分别用一个四字短语概括出两个语段中“雨”的特点。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。阅读下文，完成小题怒绿刘心武那绿令我震惊。那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走近时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。这当然并非多么稀罕的景象。记得三十多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。进入改革开放时期，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，以各种风格，都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！那绿令我景仰。（选自人教版八年级（下）自主阅读）8 . 本文在叙事顺序的安排上很有特点，请你指出这一特点及其在行文中的作用。9 . 本文充满美感和诗意，其中有国槐的生命之美、作者的人性之美和哲思之美。请结合具体语句，分别说说你对这些“美”的理解。10 . 有同学在研读本文第五段时，查阅到下面的资料后，认为丰子恺漫画中“春来怒抽条”的“怒”比刘心武“怒绿”的“怒”有更丰富的内涵。你同意这个观点吗？请说明理由。资料一：“怒”有以下几个意项和用法：生气；气愤。形容气势很盛，不可遏止。表示声响巨大，如“怒号”。奋起；奋发，如“怒而飞，其翼若垂天之云。”谴责，如“怒言”。资料二：1938年3月丰子恺带着家人到达武汉，在目睹家园故国种种磨难之后，丰子恺在武汉到处奔走，从事抗战宣传工作，有一天他在武昌乡下发现一棵被人砍伐大半截却仍枝繁叶茂的大树，随后他触景生情，联想到：这不正是中华民族的象征吗！于是，他以这棵大树为题材画了一幅漫画，并题诗：大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃！选自丰子恺大树画册）三、句子默写11 . 背诵默写。（1）_，斜晖脉脉水悠悠。（2）足蒸暑土气，_。力尽不知热，但惜夏日长。（3）_，人迹板桥霜。（4）无意苦争春，_。（5）_，虫声新透绿窗纱。（6）疑怪昨宵春梦好，_，笑从双脸生。（7）渔家傲秋思中表达将士壮志未酬、怀念家乡的思想感情的句子是：_，_。四、对比阅读阅读古文，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？（刘基说虎）（注释）啻：（ch）只，仅。不啻倍：不止大一倍。利：以为利。又倍其力：它的能力比人大了几倍；倍：比大几倍。力之用一：力量的功用只有一点。获：捕获。12 . 下列句子节奏划分中有误的一项是（ ）A其一犬/坐于前B禽兽之变诈/几何哉C然虎之食人/不恒见D故/力之用一13 . 解释句中加点字。屠暴起（_）盖以诱敌（_）然虎之食人不恒见（_）故人之为虎食者（_）14 . 用现代汉语翻译句子。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）以一敌百，虽猛必不胜。15 . 甲乙两文都讲述了人类和凶猛动物的故事，甲文中屠户能够战胜狼是因为他_，乙文中的人能够不为虎所食是因为他们_。五、名著阅读16 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）下列西游记中的情节，按照先后顺序排列正确的一项是（_）三借芭蕉扇三打白骨精大战红孩儿大闹蟠桃会被压五行山ABCD（2）简爱因为_（原因）决定离开罗切斯特，最终，促使她回到罗切斯特身边的原因是_。六、综合性学习17 . 阅读下面的语段，按要求回答（1）（3）题。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇擅战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝鉴订和平协定，有很大关系。（1） 给语段中加点的字注音。溃退（_）协定（_）（2） 语段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_（3） 结合语境解释语段中画横线的词语。锐不可当：_18 . 根据要求，回答下面问题。随着经济发展和人民生活水平的提高，对科学文明健康生活方式的追求越来越成为人们的重要诉求，根据国家统计局2014年针对20-69岁人群的调研发现，我国有51%的人群进行健身运动，比2013年提高1.5个百分点。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出两条主要信息。图表一和图表二：（2）结合下面材料中国女排的精神，写一段话来表达你在体育锻炼和学习上的思考。要求：不少于30字。里约奥运会上，中国女排小组赛，首战不敌荷兰，排名第4，晋级8强。小组赛艰难出线，四强争夺赛，中国女排遭遇北京和伦敦两届奥运会冠军、东道主巴西队，巴西队占据天时地利人和，郎平和姑娘们说，我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单，他们越嘘我们，我们越要打好球，狠狠地打！最终，中国女排3比2赢得比赛，华丽逆袭。半决赛上，中国队又以3比1淘汰荷兰队，8月20日，奥运会女子排球决赛中，中国队以3比1战胜塞尔维亚队，夺得冠军。（3）指出文中划线词语的词性。随着 生活追求个七、作文19 . 任选一题作文。（1）题目：那份在心田要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现