幼儿园大班教案《高楼里的秘密》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划高楼里的秘密与反思大班课程计划高楼里的秘密包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子们欣赏不同风格的高层建筑，热爱城市中不同风格的建筑，了解其形状，结构和类型。在城市的建筑物，探索和发现生活。建筑的多样性，让我们来看看幼儿园班级高楼里的秘密，并对课程计划进行反思。活动目标：1.了解城市建筑的形状，结构和类型。通过观察各种形式的高层建筑，我喜欢这座城市不同风格的建筑。3.探索和发现生活中建筑的多样性。4.认真听取同龄人的意见，并能够独立开展自己的活动。活动准备：儿童经验基础我见过这座城市的高层建筑。环境准备图片和高层建筑。教学要点很难：尝试以各种方式表达高层建筑。活动程序：首先，通过问题，引起孩子对门牌号的兴趣。今天老师告诉你一个好故事。你有什么好办法帮助小狗讲故事吗？每个人的做法都很好，我们继续听小狗的故事怎么做？老师讲述了第一段的故事。3.继续讲述故事并绘制门牌号码的含义。其次，解释门牌号码的含义1.出示自制门牌号码。2.孩子们讨论门牌号码的作用和意义。孩子们谈论他们的门牌号码。你的门牌号码是多少？5.设计门牌号码扩展活动1.角落活动：艺术角继续完成高层建筑的设计，相互交流思想。2.家庭联系：与爸爸妈妈一起，用各种方法找到更高层建筑的秘密。活动反映：随着科学技术的发展，我们生活中随处可见生活中翻天覆地的变化。它不是一个简短的平房，而是一座高层建筑。 兴趣是最好的老师。为了避免教学中的单一教学知识，枯燥乏味等问题，在学习过程中充分运用激励学习方法，使教学联锁起来。孩子们可以通过观察积极地观察和感受生活的美丽，并且觉得学习也是一种乐趣，不足之处：应老师的要求，请求不够具体。在未来的活动中，有必要加强对幼儿的指导。让我们一起玩，体验游戏中的快乐。虽然这一事件的场景令人困惑，但幼儿的兴趣却很高。我希望下次我能够更好地把握幼儿的特点，及时引导孩
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