幼儿园大班教案活动《益智区》（通用）

幼儿园课堂教学活动益智区大班教学活动益智区适用于大班主题教学活动，使孩子们可以指导自己扮演不同的角色，在角落里自由活动；乐于与他人沟通，互相学习，合作与分享，培养孩子的自我保健能力和动手能力，激发孩子参加活动的兴趣，让孩子体验区域性活动的乐趣活动，来看看幼儿园大班活动益智区的教学计划。大班拼图区活动教学计划能干的小手一，区域活动目标1.培养孩子的自理能力和动手能力，激发孩子对参加活动的兴趣，让孩子在区域活动中体验活动的乐趣。2.引导孩子扮演不同的角色，在角落里自由嬉戏；愿意与他人互动，互相学习，合作和分享。3.鼓励幼儿使用各种材料，工具和方法来探索游戏的乐趣；4.在做事的乐趣中，体验项链，修理轻轨，建造高层建筑等。5，活动结束后可以将教材放回原处，在老师的提示下组织场地。6.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。其次，每个区域的具体设置。（1）角色区（娃娃屋）活动目标：1培养幼儿对角色扮演的兴趣。意识到家庭成员所扮演的角色。 2增加幼儿之间的沟通并发展语言能力。3锻炼孩子的动手能力，知道父母不容易材料交付说明：1.娃娃和打扮娃娃所需的各种材料。 （动物头饰）2，小床，抹布娃娃和各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。游戏规则：自主选择角色并进行模拟游戏游戏的重点：老师作为客人参加活动，并帮助孩子理解娃娃屋中的各种物品并了解游戏玩法，告诉孩子不要破坏娃娃屋中的物品。指导儿童如何握住娃娃，喂食娃娃，睡眠娃娃，打扮娃娃（2）开心书活动目标：1.培养孩子对读书的兴趣。2.培养幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。3.养成良好的阅读习惯。物料交付说明：各种儿童读物，新鲜蔬菜，白兔，小红帽和其他故事书游戏规则：自己选择书籍，阅读游戏指导的关键：指导幼儿掌握正确的读书方式。可以一页一页地翻动，告诉年幼的孩子读书时不要大声说话，影响其他孩子读书。养成良好的阅读习惯（3）建筑面积活动目标：1.引导孩子学习通过建筑活动分享玩具和一起玩耍。2.培养幼儿建立和促进空间知觉发展的能力。3，了解各种玩具的使用，体验大家一起玩的乐趣。物料交付说明：废物罐，饮料瓶，雪花片，积木，各种塑料塞玩具，废物纸板。游戏规则：孩子们成群结队地工作，并尝试建造诸如高层建筑之类的建筑物。游戏指导的要点：教师以玩家的身份参加游戏，并指导在帮助儿童建立游戏方面遇到的困难。例如，如何放置高层建筑不会崩溃。（4）艺术区活动目标：1，锻炼孩子的动手能力，培养手指的柔韧性，将花瓶粘贴2.对艺术活动感兴趣，可以免费传播鸭和花瓶。3，学会将长橡皮泥变成麻花技巧4.学习将一张纸撕成细面条的技巧。5.知道橡皮泥和纸不能扔在地上。6，学会收手后完成工作。物料交付说明：橡皮泥，旧报纸，纸盘，油画棒，彩鸭，水果画等。游戏规则：孩子们根据自己的意愿选择自己的材料，捏，舔，撕，黏的技巧。游戏指南重点：1.指导幼儿如何使橡皮泥变长和弯曲。如何将纸撕成细条？（5）拼图区活动目标：1，锻炼孩子的动手能力。会辨别颜色找到叶子宝贝的家2.培养幼儿的思维能力，练习分类，并学会有规律的弦项链。物料交付说明：用过的帽子，吸管，鞋带，不同颜色的泡沫纸，制成了几张婴儿的叶子，将纸箱盖切掉以制成婴儿的叶子，将不同颜色的泡沫纸切成几何形状1DD5许多图形。游戏规则：孩子们自己选择材料，并根据自己的意愿进行操作。游戏指南的要点：指导孩子们有规律的弦项链，控制绳头，奶瓶盖和珠子之间的距离，并对树叶进行分类以根据异同找到婴儿颜色。备注：每个区域徽标的设计均基于小班儿童的独特年龄特征和思维特征，并结合图片和色彩鲜艳，色彩鲜艳的徽标，然后进行设计和生产。 （具体说明）（1）激发兴趣1.老师用音乐游戏01003010介绍活动老师：凯蒂，凯蒂，你在哪里？幼儿：嘿，嘿，我在幼儿园，老师：凯蒂，凯蒂，你想玩什么。幼儿：嘿，嘿，我想玩角球。猫宝宝想玩角球，好吧，现在小主人会带猫宝宝继续玩角球，但是宝宝应该注意，今天我们在该区域添加了一些新材料哦，在我们的建筑区域小主人希望添加饮料瓶，纸板，纸盒和其他材料，以便婴儿可以用自己的小手将每个区域的材料制成有趣的物品。好了，现在婴儿可以自由选择游戏的区域和材料。看看谁玩的很好，玩得开心。（2）练习1，孩子们选择角球游戏。2，老师的观察与指导，主要要点有：（1）观察孩子的能力是否提高，如何与同伴合作，如何沟通，是否遇到困难以及如何解决。引导孩子自主玩游戏，大胆地互动和玩游戏。（2）注意个别儿童在活动中遇到的困难，并提供及时的支持。（3）注意不同孩子的分层指导，了解他们的需求，并及时调整。（3）师生交流与分享1.审查活动：（1）小孩子说，你今天在哪里玩，你玩什么？怎么玩？您在活动中遇到困难了吗？如何解决问题？（2）讨论各个角落中每个孩子的创造行为。（3）在“我有一双有能力的小手”周围，请孩子们自由讨论，2，老师总结：猫宝宝，您今天的能力很强，用自己的小手在该地区做了很多有趣的工作。老师希望您可以在下一届区域性活动中用小手做更多更好的作品。小科克