幼儿园大班生活教案《节约用水及标志》（通用）_第1页
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幼儿园大班生活教学计划节约用水及标志大班生活教学计划 01003010适用于大型生活主题的教学活动，培养孩子争夺节水小卫士的欲望，并可以向周围的人宣传保护水资源的重要性，重视作用水以及与人们生活的密切关系。为了帮助孩子建立一种保护水资源的意识，让我们看一下幼儿园的大型班级节约用水及标志的教学计划。活动目标1.重视水的作用及其与人们生活的密切关系，帮助幼儿树立保护水资源的意识。2.培养幼儿渴望成为节水守护者的意愿，并提高保护水资源的重要性。3.自己动手设计节水标志4.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。5.培养观察能力和比较能力。主要困难1.知道水是无色无味的液体。 （重点）2.了解水在日常生活和生产建设中的作用（。）3.发挥想象力设计节水标志。 （困难）活动准备1.沙漠墙图旱地和儿童正常水墙图2.国家节水标志和北京节水标志3.滴水的水管活动程序1. Quote：（1）如果孩子口渴，您首先想到什么？（2）如果我的身体脏了怎么办？（3）您在哪里见过水？（4）杯子里装满水，油，醋和色素。观察并品尝到水是无色不透明液体。2.您知道水用于做什么吗？儿童讨论概要（1）日常用水（2）动植物用水（3）工厂用水3.讨论：如果您不爱水怎么办？4.结论：如果每个人每天都节约一滴水，那么中国就有13人召回人口，这将是一个非常惊人的数字。5.有人预测地球上的最后一滴水是人的眼泪。为了保护我们的星球，我们热爱祖国，并与国家节水标志和北京市节水标志一起设计了节水标志。育儿。6.交流和评论。设计背景在日常生活中，经常看到孩子们玩水和浪费水。他们对节水的认识还很薄弱，他们不知道如何合理地使用水。在当今以节约为导向的社会的创建中，应该使儿童意识到水资源的价值，激发他们对节约用水的意识，并指导儿童节水。将其付诸实践，对于儿童来说，了解水与人，水与自然之间的关系极其重要。符合国家节水标志和北京市节水标志。小百科全书：中国是一个缺水的国家。在日常生活中，当我们转动水龙头时，水会不断流出，我们可能不会感到水危机。但是实际上，我们赖以生存的水变
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