一、动能势能机械能.pptx

机械能复习,【目标导学】（中考考试内容与要求）,1、知道动能、势能和机械能，了解动能和势、能的相互转化,2、能用实例说明机械能和其他形式能的相互转化,【自主复习】（中考考试内容与要求）,考点一：动能和势能的概念及决定大小的因素,考点二：探究影响动能和重力势能大小的因素,考点三：机械能及其转化,小车,比较木块被推动的距离,控制变量法、转换法,2.研究对象？,3.如何比较动能的大小？,4.如何改变质量？,5.如何改变速度？,1.实验方法？,改变小车放置在斜面上的高度,在小车上加砝码,探究回顾,探究影响动能大小的因素,控制变量法、转换法,2.如何比较重力势能的大小？,1.实验方法？,探究回顾,探究影响重力势能大小的因素,小桌在沙子中下陷的深度,3.若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，该如何操作？,让同一木块从不同高度下落，比较小桌下陷的深度,例1.喷洒农业的飞机在喷洒农药的过程中，在空中某一高度匀速飞行，则飞机在此过程中动能，重力势能，机械能.（填“变大”、“变小”或“不变”）,【合作互学】（分析例题，提炼方法）,例2.一物体沿粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑过程中（）A、动能不变，势能减小，机械能不变B、动能不变，势能减小，机械能减小C、动能增大，势能减小，机械能不变D、动能增大，势能减小，机械能减小,想一想：如何判断动能、势能、机械能的大小是否改变？,讨论：题目中若把“匀速”去掉，结果会怎样？若物体沿光滑斜面下滑，结果又会如何？,变小,变小,变小,B,1掷实心球是我市中考体育测试项目之一掷出去的实心球从A处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面上的E点处(不计空气阻力)则球()A在A处重力势能最小B在B处动能为零C在A、B、C三处的机械能相等D在D处动能为零,2.如图所示是小球在地面弹跳的情景.小球在A点的机械能为120J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为()A.120JB.100JC.90JD.80J,牛刀小试,C,C,你掌握了吗？,3.如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，下列说法正确的是()A.卫星在近地点时，动能最大，机械能最大B.卫星在远地点时，势能最大，机械能最大C.卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变D.卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变,C,2、所示是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。,这种方法可以使列车在进站时上坡，将动能转化为势能，速度减小；出站时下坡，将势能转化为动能，速度增大，从而节约能源。,分析讨论课本第3839页第2、4、5、6题,能力提升,4、在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下时，能在纸上留下黑色圆斑A、B，球从较高处下落形成的圆斑是图所示的哪一个？你判断的依据的是什么？,4、在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下时，能在纸上留下黑色圆斑A、B，球从较高处下落形成的圆斑是图所示的哪一个？你判断的依据的是什么？,球在较高处具有较大的重力势能，下落过程中重力势能转化为动能，球在接触地面前就具有较大的动能，在和地面接触过程中，动能转化成的弹性势能就较大，因此球的形变时较大，在地面上形成的圆斑较大。,5、如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码.当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来吗？,“魔罐”在水平地面上滚出时，魔罐的能转化为橡皮筋的能，能滚回来的原因是：,6、如图12-18所示，将一张卡片（约9cm5cm）对折，在开口的一边剪两个小豁口，然后套上橡皮筋，就做成了一个会跳的卡片。将卡片反过来，用手把它在桌面上压平，是橡皮筋伸长，迅速松手后，会出现什么现象？在此过程中，弹性势能、动能、重力势能是如何变化的？,动,弹性势,橡皮筋的弹性时能转化为魔罐的动能,会看到卡片跳起，在