幼儿园大班教案《大象和小蚊子》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划大象和小蚊子与反思大班课程大象和小蚊子包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子在游戏中感受和体验小蚊子“叮”和大象“匆匆”的愉快品味，感受音乐段落之间的匹配，地图和0107310故事情节。使用身体运动经验并表达故事情节。在老师的指导下，使用大象散步，蚊子，蚊子和其他记忆情节的故事序列来学习玩音乐游戏。快来看看幼儿园班大象和小蚊子的反思。活动目标1.感受音乐段落，地图和大象和小蚊子故事情节之间的匹配，并尝试使用身体运动体验并表达故事情节。2.在游戏中感受和体验小蚊子叮和大象快点的愉快乐趣。3，在老师的指导下，使用大象散步，蚊子，蚊子等故事情节来记住动作序列，学会玩音乐游戏。熟悉歌曲的旋律，学唱新歌。5，尽量模仿歌词，高兴地谈谈这首歌的意义。教学重点，难点活动重点：幼儿可以使用身体运动经验并表达故事情节。活动困难：根据故事情节记忆动作序列，儿童可以根据故事播放音乐游戏。活动准备完整的音乐，图形，多媒体课件。活动程序首先，开始部分1.播放课件，老师讲述大象和小蚊子的故事，孩子根据故事创建动作。二，基本部分2.听听音乐并使用动作再次演绎这个故事。（1）老师带孩子们听音乐，完成身体动作。（2）听音乐通过动作再次演绎这个故事。3，显示地图，老师指向图片，孩子看地图执行完整的身体动作。（1），提供地图以阐明地图上的角色。（2），老师指的是图片，孩子试图说一句话，做一个。（3），老师指的是图片，孩子跟着音乐看地图做的动作。4，表现的作用。（1）教师和儿童担任角色。（2）儿童扮演角色。第三，结束部分让孩子们听听音乐，并在活动室外做动作秀故事。四，活动延伸活动区的幼儿大胆地尝试表达他们的表现，并进一步感受两种对比动物，大象和小蚊子。教学反思在第二项活动中，孩子们非常感兴趣，他们善于表达自己，并且他们也非常投入音乐游戏，这样孩子们就可以充分体验小蚊子和大象的游戏乐趣。孩子们很开心。活动结束后，孩子们告诉我，老师还是想玩这个游戏。听完之后我很高兴。但是，这些活动也存在缺陷。作为活动的支持者，指南和合作者，我在某些链接的语言组织中不够精致，需要加强。该活动的设计也存在一些缺点，未来还需要进一步改进。小百科全书：蚊子属于双翅目昆虫科，全世界约有
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