幼儿园大班科学教案：转动（通用）_第1页
幼儿园大班科学教案：转动（通用）_第2页
幼儿园大班科学教案：转动（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学课计划：转向1.愿意探索转动各种物体的方法。2，注意生活中的自转现象，找到生活中使用自转的方法。活动准备：筷子，绳索，勺子，风车，呼啦圈，碗，蜡笔盒，瓶，块，毛笔和生活中其他常见物品。活动程序：首先，介绍游戏：游戏：失落（错误，着迷，风停了，我不转。老师和孩子们一起看歌，看完后做一个动作，老师数到十。）二，第一次探索1.熟悉材料：师：听声音，说我也想转身。让我们看看我们想扭转什么？（介绍材料）2.首次勘探作业老师：他们想寻求您的帮助。你能帮他们吗？ （儿童的回答：是）老师：但是我有一个要求。后来，您必须告诉所有人，您使用什么方法转弯？3.总结老师：我想问一个小朋友说你用什么方法转弯？（根据幼儿的交流，重点是一些动词的使用，可以概括出与旋转有关的因素）三，第二操作1.激发孩子的探索欲望老师：看着老师变魔术，看看有多少？ （老师从后面显示手势2）2，第二次操作老师：这一次，我们必须采取两种不同的方法，让两种方法协同工作，并进行相同的处理。老师：记住要是“两个”（显示手势2）！这意味着在两件事上进行合作！3，总结示范时给孩子留出解释的空间。老师适当地在一边总结。四，游戏：快速思考，多说老师：你说的很好。老师想给你一个小礼物。这是什么？ （显示一个关于旋转的故事书）老师：这本书很好看。你想看看吗？让我看一下（翻书）。哦，里面很好，图片真漂亮！ （儿童的回答：思考）老师：我们必须玩一个思维敏捷，说得很多的游戏。是老师把书放在桌子上，然后站在很远的地方回答问题，老师想向前走一步。没关系？ （小朋友的回答：好）老师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论