幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划我是小小设计师带反思大班教学计划我是小小设计师包括对适用于大班教学的主题教学活动的反思，使孩子们可以找到各种针对旧物品的设计方法并大胆尝试，激发孩子们的想象力和创造力，感受废物的乐趣，养成爱心和大脑，热爱练习的良好习惯，培养沟通技巧，与同伴合作，体验合作的喜悦。来看看幼儿园班我是小小设计师的几点思考。活动目标1.领会废物带来的乐趣，养成爱大脑，爱实践的良好习惯。2，可以找到各种旧物品的设计方法，并大胆尝试激发孩子的想象力和创造力。3.培养沟通技巧，与同伴合作，体验合作的乐趣。4.培养幼儿合成音乐以表达自我，培养幼儿的自信心和成就感。5.培养尝试孩子的精神。主要困难重点：让孩子知道如何使用废物，而不知道如何扔掉旧物品。难点：激发孩子的想象力和创造力。活动准备废料（光盘，瓶子，包装纸，纸箱等），电线，胶棒活动程序首先，导入活动1.老师：老师看了孩子们今天带什么材料？然后，让我们看看孩子带什么物品？它们都是不能使用的物品吗？然后我们称其为昂贵的物品。 （指导幼儿了解旧物品）2.老师：老师问孩子们不能使用的旧物品。我们应该做什么？ （把垃圾桶扔进垃圾桶）哦！这是一个卫生的好孩子。今天，老师希望孩子们拿出您带去设计漂亮衣服的物品。 （指导儿童废物利用）二，自由探索1.老师：让孩子们要求自己的设计。2.幼儿可以自由探索和练习。老师：既然孩子已经构思出自己的设计，请大胆。 （培养孩子动脑子的能力）3，请分组儿童合作，让两组儿童互相合作设计自己喜欢的衣服。4，交流表演老师：孩子们的设计已经基本设计好了，所以请穿上自己的服装，一一示范！看看谁拥有最独特的想法，并设计出最时尚，最漂亮的服装。 （请拿出最独特，最有创意的孩子给大家讲解和展示，以激发孩子大胆的创造能力）三，播放音乐：幼儿表演模特表演。四，活动扩展：让孩子们想象其他旧物品还能做成漂亮的衣服，回家与父母一起设计。教学反思通过这项活动，孩子们将对二手和二手材料的价值有更深入的了解。在这项活动中，孩子们将能够探索研究和使用大脑的能力，从而培养孩子们的沟通能力，并与同龄人积极合作。孩子们通过这项活动了解废物利用的能力，而不会破坏垃圾污染环境，并共同保护我们的家园。百科全书：设计师是设计事物的人的总称。通常是在特定的专业领域创造或提供创
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论