幼儿园大班教案《青青竹子》（通用）_第1页
幼儿园大班教案《青青竹子》（通用）_第2页
幼儿园大班教案《青青竹子》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班教学计划青青竹子大班0010010课适合大班以科学为主题的教学活动，让孩子运用多种感官感知竹子的形状特征，丰富对竹子的了解，发现和收集竹子，竹制品，了解其在生活中的用处，学习语言记录您自己的结果，符号等。快来看看幼儿园班级青青竹子的教学计划。教学目标：1.查找并收集竹子和竹制品，以了解其在生活中的用途。2，利用多种感官感知竹子的形状特征，丰富对竹子的认识。3.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：1.知识准备：带孩子提前到竹林玩耍。2.资料准备：在操场上，在教师和儿童收集的竹子或竹制品，图片，教育图表，录音带和录音机中展示“竹林风光”和“竹小展览馆”。活动程序：1.介绍竹林郊游，参观竹林。（今天的天气真好，我们可以一起去郊游吗？来到一个竹林，你可以去看看这些竹子的样子，感觉如何，闻起来是什么？）2，运用多种感官感知竹子：（集中讨论，请教小朋友）（1）看一下：竹子如何生长？它由哪一部分组成？（2）感人：竹竿，树枝和树叶有什么不同的感觉？（3）闻到气味：竹子的气味是什么？（4）敲一敲：敲竹子和不同竹子的不同位置，听起来是什么声音？（5）说一句：A.哪些部分的竹子可以用来做饭？ （竹叶和竹笋）B.谁最喜欢吃竹叶？ （熊猫）C.熊猫长什么样？ （熊猫是中国的国宝，非常可爱，胖乎乎的身体，短尾巴，光滑的皮毛，白皙的身体和黑色的四肢。它的头上有一对黑耳朵，两轮黑眼圈，大熊猫喜欢吃新鲜的竹子。叶子和竹笋）D.谁喜欢吃笋？ （人们可以制作笋，笋，笋，炸猪肉.）3.儿童可以自由参观“竹小展览馆”，并要求儿童轻举。 （我们班上的孩子们带了很多竹制品。老师把它布置成“竹小展厅”。请让孩子看看这些竹制品是干什么用的？）4.引导幼儿进行交流和分享：您服用了哪些竹制品？这是为了什么？ （问孩子们）5.根据竹制品的用途，将竹制品分类。您如何划分这么多竹制品？ （每个孩子拿一个竹制品并根据竹制品，竹乐器，竹玩具，竹工艺品进行分类.6.使用竹制乐器伴奏熟悉的儿童歌曲和歌曲，进一步感受竹制乐器的声音和演奏。（1）请要求每个孩子打个电话青青竹子。（2）全班学生使用竹制乐器制作歌曲春风吹。活动额外资讯：1.体育角：提供各种竹制玩具，供幼儿在操场上玩。2，表演角：教孩子学习跳竹竿舞。小百科全书：竹子是高大的乔木。有
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