幼儿园大班音乐活动教案《熊和石头人》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐活动教学计划熊和石头人大班音乐活动课熊和石头人适用于大班音乐主题教学活动，让孩子熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，唱歌表达表情，帮助孩子通过音乐，图片理解和整个动作。歌词内容，来看看幼儿园大班音乐活动熊和石头人的教学计划。活动目标：1.通过聆听音乐，图片和整体动作来帮助儿童理解歌词。2.熟悉歌曲的旋律（熊和石头人），学会唱歌，并演唱带有表情的歌曲。3.感受音乐的情感和节奏的节奏。4，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：1.音乐熊和石头人。图2是树林背景的图片，鸟，兔子和孩子的图片。活动程序：首先，听音乐，孩子们可以自由想象各种动物动作的模仿。1.老师：今天的天气真好。树林里的小动物出来玩了。您想学习哪种小动物？听音乐并有节奏地模仿这种小动物的外观。2.老师演奏“熊和石头人”的音乐。孩子根据节奏模仿动物的运动，音乐停止回到座位上。3.要求孩子介绍被模仿的小动物，并要求他采取行动。其次，通过对音乐，图片和动作的整体欣赏，帮助孩子理解歌词内容，学会唱歌。1.老师：树林里真的很热闹。谁在那儿？我们认真听吗？2.老师再次唱歌。3.老师：您在歌曲中听到了什么？4.老师根据孩子的回答将相应的图片张贴在背景图像上。5，播放音乐，孩子听。老师：听着，是全部吗？6.听听音乐，模仿小动物的动作，学习唱歌。（1）老师：让我们玩一个游戏，我会唱歌，你会做。我唱了一只小动物，你做了这只小动物的动作。（2）老师唱歌，孩子做动作。例如，老师唱“鸟叫”，孩子们可以做一个把小手放在嘴上，叫鸟的动作。（3）请表现出孩子们在表演中表现良好，并由老师唱歌。7.听音乐并做动作。老师：我们听音乐，一起表演。8，老师弹钢琴，孩子们唱歌。（1）老师：小动物和孩子们正在树林里。他们感觉如何？（2）老师：我们应该唱什么样的声音和表情？（3）引导孩子以愉悦的声音和表情唱歌。第三，最初学习玩“熊与石人”游戏。1.老师：歌曲中唱的熊什么时候出来？让我们听听。2，播放音乐，孩子唱歌和表演。然后播放最后一只熊出来的音乐。提醒要来的孩子吗？我该怎么办？ （不要乱跑）3，第二次玩音乐，并告诉孩子熊何时来，不能奔跑，不能停留在原地，就像石头一样，所以熊不会发现。百科全书：熊通常是温柔的，不会主动攻击人和动物，并愿
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