幼儿园大班社会活动教案《白天和黑夜》(通用)_第1页
幼儿园大班社会活动教案《白天和黑夜》(通用)_第2页
幼儿园大班社会活动教案《白天和黑夜》(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园大班社交活动教学计划白天和黑夜大型班级社交活动课程白天和黑夜适用于大型班级的社交主题教学活动,因此孩子可以发展动手操作的能力,并可以根据观察到的现象在同龄人之间大胆地交流。快来看幼儿园班级社交活动白天和黑夜。活动目标:1.理解白天和黑夜之间异同的原因和转变。2.根据观察到的现象,发展儿童的动手能力,并在同龄人之间大胆交流。3.使幼儿对探索自然现象感兴趣。4.愿意清晰,清晰地交流和表达您的想法。活动准备:地球,太阳(手电筒阻止了那天出现的太阳)。红色五角星。先生。白纸板和黑纸板制成的“白天”和“小姐小姐”夜景图片。活动程序:首先,从图片中得出主题。老师:看看吧。老师手里有什么?它什么时候画的?你画了什么?你觉得看起来不错吗?其次,讨论黑夜的秘密。1.引导主题。老师:您认为夜晚不美吗?但是他是如何形成的呢?那是因为地球已经形成了一个自转的夜晚。 (老师应该解释地球的自转是什么。)让我们看看是否由于地球的自传而形成了昼夜。2.老师做实验并指导孩子注意观察现象。实验介绍:老师将手电筒固定在距离地球一定距离的一侧。在中国的地球上放有一颗红星代表中国。老师:地球仪代表了我们生活的地球。老师用手转动地球仪以指示地球的旋转,而手电筒则表明阳光。老师转瞬即逝,您看到什么样的现象?3.教师操作活动。引导孩子说出他所看到的。老师:当红星面对着光,我们白天还是晚上在这里?当红星远离太阳时,我们白天还是晚上在这里?4.讨论带幼儿的昼夜转换关系。老师:地球在旋转。自传过程中,某些地方可能会发光。有些地方不见了。当阳光照在某个地方时,就是白天。当它很远时,他就是黑夜。这样就形成了白天和黑夜。3.呈现“先生”。日”和“夜小姐”卡。老师左右左右模拟先生。白天”和“小姐夜小姐”:孩子很好!我是Day先生,我是Night小姐(彼此问对方),例如:Day先生,您的情况如何?成人和儿童如何生活? (记住彼此的独特事物)第四,活动结束。活动扩展:艺术-美丽的夜晚小柯克:地球是一个大球,它本身不会发光。地球上昼夜之间存在差异的原因是地球自转。太阳远离我们的星球,它固定在地球上。地球不断地从西向东旋转,在一天之内转身,所以地球始终是太阳的一半,太阳的一半。接受太阳到一半的阳光是

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