幼儿园小班区域活动教案——小纽扣（通用）_第1页
幼儿园小班区域活动教案——小纽扣（通用）_第2页
幼儿园小班区域活动教案——小纽扣（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班地区活动课程计划 - 小按钮活动目标：让孩子们继续巩固这个故事。并且可以简单地执行故事。2，可以戴手套戴上手套，加强孩子的动手能力活动重点：可戴手套戴上手套，增强儿童的动手能力活动困难：让孩子们继续巩固这个故事。并且可以简单地播放故事活动准备：工艺区：为手套准备一些材料以穿花衣，请使用儿童操作按钮。娃娃屋：准备一些带纽扣的小衣服，并让孩子们扣上娃娃的纽扣。图书区域：点击一颗纽扣，请阅读并告诉孩子们活动程序：首先，引入对话，引起兴趣。孩子们，你知道这些是什么吗？你还记得我吗？你是否了解过上一堂课中小按钮的故事？还记得故事的内容吗？ （请告诉小家伙）2.您一般在哪里看到这些按钮，请与您的同行和同行互动。让我们来看看一些漂亮的按钮（教师播放各种漂亮按钮的图片）二，介绍活动资料。今天我们的区域活动与这些美丽的按钮有关。我们要做什么活动？我们来看看老师吧！艺术区:(显示按钮轮廓图）缺少什么按钮？老师应该让一些孩子用漂亮的颜色画出按钮，但你应该先考虑应该涂上什么颜色？你一定不要犯错误！娃娃屋:(用纽扣显示一些小衣服）你觉得这是什么？今天你也可以和一些孩子一起玩按钮。阅读区域：一颗纽扣被放入书区，请阅读并告诉孩子们第三，组织儿童进入该区。1.提出区域规则。当您进入区域时，您必须考虑要输入的角落。但是当我们进入该地区时我们必须先获得区域卡。只有持有区域卡的孩子才能到角落去角落。如果您转到的角落中的卡已满，则无法再次进入该区域。插入卡的区域，您在哪个区域处于活动状态。当老师放音乐时，孩子们会迅速整理区域内的玩具并将其放回去。不要在该地区大声呐喊。2.教师参观指导幼儿开展区域活动。第四，清理材料并结束游戏。小孩进入小区总结看情况，赞美孩子们有条不紊地
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论