《爱的旅程(晨义)》阅读答案

爱的旅程(晨义)阅读答案 爱的旅程 晨义 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿，你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 1、这篇文章交织着两条线索，一条是关于( )的故事；一条是关于 ( ) 的故事。（2分） 2、文章题目“爱的旅程”有哪些含义? （3分） 3.、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。 4、.文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪?谈谈你的看法。 5、本文环境描写和人物描写都很突出，请分别赏析以下两个句子。（6分） (1)环境描写句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 (2)人物语言描写句：“嗯。当娘的就这样，真不孬。” 风雨中的菊花 离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。” 考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。 真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。 室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。 “您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。 这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。 “你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以在上面再写?献给我最亲爱的人?，下面再写上?祝妈妈生日快乐！?” “一共是20美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。 车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。 车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。 1 多尔先生是在什么情况下给小乞丐钱？ 2作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？ _ 、对小乞丐的外貌描写突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？_ 、文章结尾，多尔先生的眼前为什么“模糊了”？ _ 、题目“风雨中的菊花”有何含义？ _ 、文章“ 这个小男孩还蛮有情趣”，从哪个方面体现出来？ _ 、文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。 _ 感觉天凉 昨天，黄裳先生走了，消息传来的时候，我们正在小区里散步，抬头看到大月亮，感觉到了天凉。 无数个风雨如晦的日子过来了，坦克教练当过，美军吉普开过，形形色色批判经过，大大小小笔仗干过，黄裳先生晚年的面容已经像菩萨，所以，虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里却觉得这个身怀绝技的山东老僧早练就了长生术。 一定是练就了长生术，否则九十岁还能生猛上阵打笔仗?谈到他看不上的人，他直接一句“粪帚文人”，事情曲折我不甚了解，但这样有火气不tu xi()的老头，让人喜欢。我想起王元化先生，有次一个年轻人写文章暗讽王先生日子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小混蛋!有火气的老头喜欢有火气的老头吧，王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁的老头黄裳，东方早报上刊登了他们哥俩好的照片，我看了很久。 照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所以王先生看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在一张沙发上，一个世纪的风云弹指过，你不算老，我也还年轻。可是一个蒙太奇，照片上的兄弟俩一起消失。 一起消失的还有什么呢?如果沙发会说话，它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有。这种精气神是什么，具体我也说不上来。我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，放在他们面前，就是卡通。 无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。伤逝是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：“十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻，电诂传来了巴老逝世的消息。 _吃惊，依旧平静地看完电视。” (这个“平静”，相信我，只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。)这个平静，不是我们使用的平静，甚至，随着黄裳先生的离开，这样的“平静”将在现代汉语里消失。这就像，像他那样什么都干过什么都能干的 _将永远消失，而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深，经历没有他们多，文章没有他们好，勇气没有他们大，甚至，连胃口，连胃口都没有他们棒。 去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭。黄先生听力不好，就只管吃，最后上来寿桃，我们是实在吃不动了，老先生却从从容容吃到结束。欧，旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，才能在普通人苟延残喘的年纪活出帝王的尊严。这样想想，在能想能写能睡能吃的九十三岁离开，实在是幸福的事情。 所以，最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情。昨天，陈子善老师在网上发布了你辞世的消息，天南地北，无数粉丝哀悼叹息，中间呢，有打酱油的跑进帖子里问，谁是黄裳啊?就有人跟帖说，哇噻，黄裳你都不知道?九阴真经的作者! 你会笑一下吗?想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。 【注释】黄裳(1919-xx)，当代散文家、高级记者。王元化(1920-xx)，著名学者，与钱钟书并称“北钱南王”。蒙太奇，连接电影镜头的主要方式和手段。 22.请根据第段懂得拼音写出汉字(2分) tu xi 23.”第段画线句运用了_ 的修辞手法，它的表达作用是_ ；联系前后文，请具体说说它在文中还有什么作用?(2分) _ 24.第段屮，作者讲了一件“好笑的事情”，请联系第段和第段的相关内容说说作者耍在此处讲笑话的原因是_ ? 线 ? ? ?：?号?座? ? ? ? ? ? ? ? ?：?名?姓订 ? ? ? ? ? ? ? ：?级?班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 装：?校?学? xx-xx学年第一学期半期教学质量检查 图片，请你向全班同学介绍这座雕塑，体现你对它的理解。 (4分) 八 年 级 语 文 试 题 _ （满分：120分； 时间：120分钟） _ _ _ _ 一、积累与运用 （27分） (3)【活动报道】向报社投稿，请你拟写这次系列活动新闻报道的导语 。 (2分) 1、请阅读下面文字，完成文后各题。 (6分) 当 _脚步穿越昔日的故宫金殿，这一时刻的欢乐足以激荡古老的中国五千年chn封 的记忆；当祝福的声响震彻十月的神州九天，这一时刻的欢乐足以激荡今日的中国960万平方公里 丰饶4、按提示默写。 (每空1分，共8分) 的土地！ 今天，我们将在北京 _广场为您现场直播首都各界庆祝中华人民 _成立63周年大 (1) 夜久语声绝， (杜甫石壕吏) 会的盛况。今天，我们将在气势恢洪的 _广场与您共同见证跨入21世纪的中国奏响豪情 A (2) 大道之行也， (礼记) (激越、激烈) 的盛世华章。 英雄的中国军队在这里集结，自豪的中国人民在这里欢聚。 (3) 唐代诗人杜甫在春望一诗中，移情于物，表达感时伤世复杂情怀的诗句是： 静侯伟大时刻的到来，要用最 B (响亮、嘹亮) 的声音唱出心中最美的赞歌！ “， 。” (4) 刘禹锡陋室铭中以“交往之雅”表明陋室不陋的名句是：“ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） ” chn( ) 封丰饶 ( ) (5)望岳中表现诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心壮志的千古名句是： (2)第段中由于打字员的疏忽出现两个错别字，请找出并改正过来。 (2分) “，。” 第段：_应改为_； 第段：_应改为_。 二、阅 读 （43分） (3)分别选择括号中一个最准确的词语，填入文段A、B两处。 (2分) (一) 阅读下面两个文言文选段，完成57题。 (13分) A处应填：_B处应填：_ 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之2、依照下面的句式续写一个句子。 (3分) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一支歌，应该多一些昂扬周敦颐爱莲说（节选） 的吟唱，少一些哀婉的咏叹；_ 【乙】芙蕖 自荷钱 出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍 。_ 有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致 矣。迨 至菡萏 成花，3、10月10日，新余中学八年级（1）班开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习系列活动。假如你娇姿欲滴及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立此皆言其可目者也。是该班学生，请你按要求完成下列任务。 (10分) 李渔芙蕖（节选） (1)【了解战争】请你为本环节安排两个具体的活动。 （4分） 【注释】芙蕖：荷花的别称。 荷钱：初生的荷叶。 妍：美丽，好看。 逸致：情趣。迨：等到。菡萏：花苞。 _5、 解释下列加点的字词。 (4分) _ （1）濯清涟而不妖（） （2）可爱者甚蕃（ ） (2)【热爱和平】在本环节中，某同学搜集到矗立在 _总部花园内名为“打结的手枪”的雕塑 （3）日上日妍（ ）（4）及 花之既谢（ ） 1 6、给第一句划分节奏（3分）并翻译下面的文言句子（4分）。 （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）此皆言其可目者也。 7、甲文中荷花“出淤泥而不染”给我们带来深刻的思考；乙文中荷花“日高日上，日上日妍”给你带来怎样的启迪？ (2分) （二）阅读芦花荡片段，完成814题。（15分） 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再a (A尖锐 B敏锐 C尖利）一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又b （A划 B飘 C飞）回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：c你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，d他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 8给文章的空白处选择一个恰当的词语。（只填序号）（分）ab 9第段景物描写交代了那些内容？（2分） 10第段的外貌描写，表现出老头子是怎样的人？（2分） 11画线句c句是老头子的豪言壮语，其中的“什么”指代的内容有哪些？（用原文回答）（2分） 12“老头子过于自信和自尊。”这句话中的过于一词能否去掉？为什么？（2分） 2 13画线句d句中“自己高兴也使别人高兴的事情”指的是什么事情？（2分） 14.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”这句话中“干瘦得像老了的鱼鹰”能不能换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？（3分） (三) 阅读下面的文章，回答1518题。 （15分） 爱 的 旅 程(晨义) 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿，你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” 三、作 文 （50分） 19、写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不出现真实的地名、班 名、人名。 题目：的滋味 (提示：填上适当的词语，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”?将题目补充完整后再写作。) “是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这 家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 15、这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事； 一条是关于 的故事。（2分） 16、文章题目“爱的旅程”有哪些含义? （3分） 17、文章最后写道：“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪? 谈 谈你的看法。（4分） 18、本文环境描写和人物描写都很突出，请分别赏析文中划横线的两个句子。（6分） (1)环境描写句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大 片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 (2)人物语言描写句：“嗯。当娘的就这样，真不孬。” 3 题目：_ 100 200 300 500 600 700 800 4 xxxx学年第一学期半期教学质量检查 八年级语文参考及评分标准 一、(27分) 1、(1)尘 ro (2分) (2)“洪”改为“宏”；“侯”改为“候” (各0.5分，共2分)(3)激越 嘹亮 (2分) 2、示例：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的涂抹。 示例：人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。 (3分) 3、(1)示例：实地考察，寻访战争遗址。 登门拜访老革命，听他们讲战斗故事。上网(图书馆) 搜集有关战争的资料。 读一部战争题材的名著。 (能围绕主题达到“了解战争”目的的活动均可。) (4分) (2)答题内容提示：它是 _总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意为： _的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平。”（要突出维护和平的理念） (4分) (3)示例：10月10日，新余中学八年级（1）班开展了以了解战争、热爱和平为内容的“世界何时铸剑为犁”综合性学习系列活动。 (要符合导语的要求) (2分) 4、(1)如闻泣幽咽(2)天下为公(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心(4)谈笑有鸿儒 往来无白 丁(5)会当凌绝顶 一览众山小 （每空1分。凡有错别字、添字、漏字及字序颠倒的，该空不给分。）(8分) 二、(43分) (一) (13分) 5、洗涤多一天比一天(或：一天天)等到 (各1分，共4分) 6、（1）可远观而不可亵玩焉。（3分）（1） 可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。 （2） 这些(以上)都是说它适于观赏(看)的方面。 (4分) 7、要点：启迪我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。（大意正确即可）(2分) (二) (15分) 8 a b 9故事发生的背景，按时环境险恶，以及白洋淀军民反抗侵略的精神。 10勇敢、自信、机警且经历过风雨的抗日老英雄。 11指各种任务里外交通，运输粮草，护送干部。 12不能，表明了自信心的程度，去掉后不能呼应后来发生的大菱负伤情节。 13为抗日而做的交通员工作。 14不能，因为老头子长年累月在芦花荡中穿行，他机敏、勇敢，经常把日本鬼子消灭在芦花荡中，这里用鱼鹰恰如其分地点出了老人生活的环境和机灵情态。 、 (三) (15分) 15、父亲与儿子 母刺猬和小刺猬(2分) 16、父与子经历了一次爱的旅程；母刺猬经历了一次爱的旅程；儿子的成长过程是爱的旅程。 (3分) 17、要点：儿子被母刺猬的行为深深感动了； 儿子想到已经离开人世的母亲。 (4分) 1 八年级上学期期中复习语文试卷（人教版） 一、基础整合 1、默写，或根据课文填空 （1）少壮不努力，。(长歌行汉乐府) （2） ，烟波江上使人愁。（黄鹤楼崔颢） （3）树树皆秋色, 。牧人驱犊返， 。（王绩野望） （4）在春望中，春天的花开鸟鸣反而使人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。” （5）予独爱莲之 ， ，中通外直?可远观而不可亵玩焉。（爱莲说周敦颐） （6）把杜甫的望岳补充完整： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ， 。， 。 2、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( ) ( ) A山不在高，有仙则名/ 莫名其妙 B死者长已矣 死而后已 C菊之爱，陶后鲜有闻鲜为人知 D便舍船/ 屋舍俨然3、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ） A、阻遏(a) 寒噤(jn)仄歪(za) 孤孀(shung) B、骇人(ha) 绥靖(su) 地窖(go) 愧怍(zu?) C、箱箧(ji)荒谬(mio) 掳走(l) 尴尬(g) D、蹿越(cun) 狼藉(j)蹒跚(shn)瓦砾(l) 4、下列词语的书写全部正确的一项是()A.张慌失措荡然无存 永垂不朽懊丧 B.眼花缭乱名副其实 响彻云宵耸立 C锐不可挡月明风清 转弯抹角班白 D丢人现眼独一无二 丰功伟绩管辖 5下列各句中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ） 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A忘路之远近B渔人甚异之C孔子云：何陋之有？ D无案牍之劳形。 6、依照下面的句式续写一个。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹；_ _ 7、11月10日，羊流中学西校八年级（1）班开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习系列活动。假如你是该班 学生，请你按要求完成下列任务。 (1)【了解战争】请你为本环节安排两个具体的活动。 _(2)【热爱和平】在本环节中，某同学搜集到矗立在 _总部花园内名为“打结的手枪”的雕塑图片，请你向全班同学介绍这座雕塑，体现你对它的理解。 (3)【活动报道】向报社投稿，请你拟写这次系列活动新闻报道的导语。 二、阅读理解。 （一）比较阅读陋室铭和爱莲说，回答问题。 【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙文】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。 8用“/”为文中画线句子标出停顿。 噫 菊 之 爱 陶 后 鲜 有 闻 莲 之 爱 同 予 者 何 人 牡 丹 之 爱 宜 乎 众 矣。 9写出下列加点词语在文中的意思。 惟吾德馨（）无案牍之劳形（ ） 亭亭净植（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） 10用现代汉语翻译下列句子。 孔子云：何陋之有？濯清涟而不妖。 11下面两句话都有言外之意，请任选一句作简要分析。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 牡丹之爱，宜乎众矣。 12下面解说不正确的一项是（） A“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字，一般是用韵的；“说”往往借描绘事物以抒情言志。 B两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣；乙文借莲表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 C. 从句式上看，陋室铭以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化；爱莲说则为骈体文，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。 D.从表达方式上看，两文都集描写、抒情、议论于一体。 (二) 阅读背影选段，完成1316题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。 可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几 步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 13、文段划横线句采用了何种描写方法？请从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？ 14、文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？ 15、选段最后句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当，请从内容和结构的角度作简要分析。 16、“背影”这个标题别具匠心，如果把它改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类，你觉得怎么样？ (三) 阅读下面的文章，回答1721题。 爱 的 旅 程(晨义) 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝