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文档简介
一分两率成绩统计表操作指南Wsq6001 一、一般合计。 ( 以分数段表表1为例,计算某校某级一分二率。)(1)排序。(在全镇学生个人成绩录入的基础上进行)【操作】:全选数据排序学校成绩(降序) (2)编序号。选定姓名列,插入两列,第一列按0001给全级编序号;第二列用不同颜色按学校从1XX填充。这样做的好处为后面的查找人数提供便利(图1)。图1 (3)找出各校各分数段人数。使用自动筛选功能查找人数。 A、查85分以上人数。【操作】:选定行标题,执行“数据筛选自动筛选”;在自动筛选标签下,点击“五文成绩”小三角号,选择“自定义”(与后面一分三率查找人数略有不同); 在自定义对话框的显示行中选择“大于或等于”,在右边对应栏中输入85,确定。得出的就是85分以上的人数(从校序可以看出人数见图2)。图2B、查8084分人数。【操作】:在行标题自动筛选标签中,点击“五文成绩”小三角号,选择“自定义”。在自定义对话框第一显示行中选择“小于”,输入85,在第二显示行中选择“大于或等于”,输入80,确定。得出的就是8084分的人数(人数=终数始数1)。(见图3、图4)。 图3图4 C、其余的分数段按此操作依次查找人数。(4)计算总分。(在全级学生个人成绩表上进行下称“成绩表”)【操作】:任选工作表内某一单元格(否则无效),执行“数据”,在下拉菜单中点击“分类汇总”,在弹出的对话框选项的“分类字段”中选择“学校”,在“汇总方式”中选择“求和”,在“选定汇总项”中选“五文成绩”,确实(见图5)。图5(5)设置公式。(先设置公式再输入数据。)优秀率=优秀人数考试人数:E3/D3,回车。下拉。 合格率=合格人数考试人数:(E3+F3+G3+H3)/C4,回车。下拉。 平均分=总分考试人数:O3/D3,回车。下拉(见图6)。图6 (6)设置单元格格式。 A、设置分率百分比。列得出的结果开始往往是小数而不是百分数怎么办? 【操作】:全选率列格式单元格数字分类百分比确定。 B、设置分率及相关项小数位。 【操作】:选定从优秀率到平均分的列格式单元格数字分类百分比1位小数确定。 (7)输入数据。把分数段人数和总分输入表中。另外制表或复制或链接进来均可。复制粘贴会改变表中设置,通过把粘贴改为选择性粘贴可改变这种状况,而链接则不会改变表中字体和行列宽的设置。 二、分类汇总。(在分数段表中进行) 在一张全镇(按学校或按班级排列)分数段统计表上,通过分类汇总可以求出各校或各班分数段人数和总分。【注意】:此处操作与前面计算总分的区别在于:不同工作表。前者是在个人成绩登记表上进行,目的是仅合计总分;后者是在分数段统计表上进行,主要进行考试人数、各分段人数和总分等多项汇总。【操作】:点击表内某一单元格,执行“数据”,在下拉菜单中点击“分类汇总”,在对话框选项“分类字段”中选择“学校”,在“汇总方式”中选择“求和”,在“选定汇总项”中,选定求和的项目考试人数、85分以上、80-84、70-79、60-69总分,单击确定。表的左上角有123,点击可查看总合计、校合计和级合计等三级汇总数据(见图7)。 图7 三、设置与打印工作表。1、调整工作表行和列距离。【操作】:点击常用工具中的“打印预览”,在预览界面点击“面边距”,虚线表示页边距,把光标放在列间向左右拉动可调整列宽,直到在打印范围把列调为最佳。返回。保存。2、插入页码。2页以上的工作表一般要设置页码。设置页码有两种情况:一种是直接插入页码(插入页码居中确定);另一种是在页脚中设置(视图页眉和页脚选择页码格式)。3、打印设置。设置打印主要是设置表中的行标题(如果是多页的话),达到每页都有行标题(或列标题)的效果。【操作】:执行“文件”,在复选框中选择“页面设置”,在弹出的对话框中,选择第四个标签“工作表”,在
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