幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划击鼓传花带反思小班教学计划击鼓传花包括对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，允许孩子通过花训练的训练速度，回顾活动中班习的知识，遵守游戏规则，并与他们进行合作伴随游戏和控制活动。很高兴，来看看幼儿园小班教学击鼓传花，对课程计划进行反思。游戏目标回顾您在活动期间学到的知识。通过花训练孩子的反应速度。遵循游戏规则，体验与同伴合作和控制活动的乐趣。培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。游戏准备小军鼓之一。花球。卡（儿童歌曲，拼音，号码）游戏玩法1.老师把凳子围成一个大圆圈，让孩子们坐在一起，老师站在孩子们中间。2.将卡片和军鼓放在老师面前，并将花球放在孩子们的手中。3，游戏开始时，老师会鼓打鼓，鼓声响起的孩子会很快将花球牵在手里，一次只能传给一个人，必须传给手才能传下去的个人，循环不断通过，4，鼓声停止，花球将停止传输，花球将停止在谁的手中，谁将抓一张牌，将内容读给大家。如果有错误的地方，老师应该及时纠正。游戏规则1.必须以一种顺序行驶，并且不可能发生误行。2，鼓声停止，花球不能在传动中。3，传递花球时，每个人都必须传递，不能跳跃或泄漏。4.在场的孩子是监督者，必须互相监督。5.违反游戏规则，还应提取卡来读取内容。教学反思：今天我上课时，我建议孩子们玩游戏并敲鼓。这款游戏是孩子们第一次玩，对孩子们更感兴趣，我讲了游戏规则，孩子们可以理解。我在游戏中使用音乐，让孩子们通过洋娃娃。当音乐停止时，谁在玩偶的手中，谁就会来表演。这场比赛仍然是一场胜利，但我发现了一些问题。尽管幼儿对游戏感兴趣，但他们在执行程序时并不活跃。活动期间，我让一个小孩来表演。我问他想执行什么程序。他说他不知道。我只单击了一个，他说不。当我问他要一个孩子来帮助他时，他看上去有点哭。这个孩子是一个非常坚强的孩子，引起了我的注意。在活动中，我们必须多观察他。课外老师也应给予指导。从“鼓与花”的游戏中，我们可以看到孩子们对游戏活动的兴趣，有些孩子可以执行程序，显示出故意推迟了鲜花分发过程，而不是出去玩。这表明孩子们对表演的渴望增加了，他们的勇气也增加了。尽管这是一个好现象，但作为老师我们也应该注意它。在肯定孩子的同时，我们必须注意引导孩子遵守游戏规则，以便每个孩子都能在游戏中体验快乐。在活动中，我还发现师生之间的互动不够，有些孩子称赞时不知所措。可以看出，我们的老师通常对孩子的关注不够。小百科全书：打鼓花，也称为传球。中国民间游戏在中国很受欢迎。几个人，
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