幼儿园大班教案《舞狮》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划舞狮带反思泰班课舞狮包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解舞狮动作的结构和配乐表现，了解舞狮是民间民间活动，了解其起源并感知多媒体舞狮的图片让我们看一下活动的乐趣。来看看幼儿园班舞狮，对课程计划有所反思。目标：1.知道舞狮是一种民间活动，并且知道它的起源。2.了解舞狮的结构和配乐的表现。3.感知多媒体舞狮的图片并体验活动的乐趣。4.培养尝试孩子的精神。主要难点：儿童表演舞狮时的动作结构和配乐表现。活动准备：1.事先收集有关带幼儿的舞狮的VCD，图片和资料。2.舞狮道具：用凳子代替狮子头，乐器。活动程序：一，开始部分1.以对话的形式介绍：老师：今天我们来学习舞狮，老师和孩子们都是狮子头。小狮子.我们开始练习。 2.排队练习：直立，休息一下，对齐，向左（右）转，就位。3.热身。（1）聆听信号去运行，一步一步-去-逃走老师：“请小狮子听我的信号，逐步练习跑步-走-逃跑”。（2）练习活动：摩擦手掌（转动手腕），（转动脚踝），拉动设备（扩展胸部），攀爬（跳跃）等。（3）：“小狮子，到位行走。 分区哨声，每节四拍。二，基本部分：1.儿童的讨论：（1）说什么时候有这样的活动？ （2）“您在哪里看到过这种活动？ 2.了解舞狮是一种民间民间活动，并了解其起源。3.讨论：为什么要跳舞狮子？没有任何意义？什么是同一民间活动？ （查看大龙，拿古代的东西，等等）4.指导孩子们观看和讨论：舞狮的动作特征和配乐表演。5.孩子们玩舞狮游戏。三，结束部分1.幼儿用音乐做放松练习，老师总结。2.师生共同清理场地结束活动活动反思：体育活动-舞狮，具有比赛，比赛和娱乐的特点，具有一定的动机，孩子们参与的愿望普遍强烈，这使得他们在参与过程中更容易被遗忘，而且也因人而异度除了进行体育活动外，还有些刺激，使幼儿可以自由自在地玩耍。在这种情况下，我们的老师无法完全预测活动期间会发生什么。因此，在组织幼儿进行舞狮活动时，有必要观察幼儿的行为并给予适当的提醒。例如，当我们的孩子们玩游戏时，他们经常发现孩子们之间总有推动力，而您推动我。这种行为实际上非常危险。我将告诉您所观察到的现象，并让班上的孩子们一起评估。一起解决，如何玩舞狮游戏。因此，我在体育游戏“ Sub-role”中解决了上述问题，让孩子们理解了狮子表演不会掉队，走路时不会推挤并且可以有条不紊地跟随。另一个例子：结合大型玩具游戏舞狮，大型玩具在儿童中尤其受欢迎。在玩游戏之前，我们首先检查了大型游戏的安全性，但是在玩滑梯的过程中，我们发现孩子们喜欢从下面爬。向上滑动，再次向下滑动，然后向下向下滑动。找到这种情况后，我们要做的第一件事就是停止，然后根据这些情况，找到一些相关的图片和录像带给孩子们一起看，让孩子们知道身体的任何部位瘀伤，流血非常痛苦，而且可能会发生发炎，发烧或更危险的事件。结果，视频中的小女孩的痛苦使孩子们感到：在播放幻灯片时，他们应更加注意不要打滑，不要从高处跳到低处。我们不断观察和提醒我们，教育提高了幼儿的自我保护能力，增强了他们的自我保护意识。肖可可：舞狮是中国优秀的民间艺术。每个节日或聚会庆祝活动中，人们都使用舞狮来帮助。舞狮有南北划分，南舞狮表演最为著名。狮子是由彩色的布条制成的。每头狮子有两个人一起