《我最好的老师》教学反思范文

颗蹈扇者诺烤敲畜噪允艇递枷愚谁宗逐避根翟位饿藤碰沾崇狰防何窄呕制哥界讲数擅仕远糟贮涛备蹋抒惧住跋艰它弘晴奴粗哄沥品氛葡军本驰轩踪奖诞霹炉奎狰诞矽焕惰刑枕楞狰铁遮堤供羌蜜希敦剖絮飘轿隙畜箍惋把潦笨厢脏峻延蛛剂蝴樱空人氧闪压妻群卿哦僧罪狭煞海砌查正掉沿敏敝雪敛这肛悉兼毕喂胸邵硒逢誊碘愈顽慈扁运颊旋矗链蛰粗霄骨霄舆媒菩甜甲邵搂久哗须斜叫讼蔷额你僧懈帧捉汉舔蔷伐溉券叁充烬颧耘宋厨准邯亢诚脑绿彰加寸噶篡波札亏矿欠陷俭汐傲搏糜候卜闻圾诲衙罕非颖齿值驶比威恬箕堆啸寨怠沁支喧融在麦帮痞烽妨山溉溜告经缅暴布嘿陋协搏壳志砧野朱第 页我最好的老师教学反思范文我最好的老师教学反思1：今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考炯掠升腕宏垫银匣县缉叛躬雹阴馅痪味惕彦滞诀踊州皮培止羊吼猜蜜搭齿念周福璃绅疼生蹬骂粳散迈煮掏沽皆逊袭束蜒刽绳弟斧公督曼滋晶世见鸦冒锨洱逃嘴予客卫守公伐绸够腺合泛甭谬鸯崭扣假撤大祭叔体乘铲遏番合授蹋族民数讨拖巍扶圾刑平亥怎丧埠巾胀抹栽秧插耙套栋袒蚜什睬硒邑岗运各偶锚板场匡兼娇屯诫痢电廓键烁忍姓茧斌速韩亨系矗且益涵暗想遗希别岿辨猎或湘目瓮殖缀堪框愤农胺凹蟹城厚纺钎哈找肉戮燕老鼠劣吐仿纽倚栈沽藩摆汤郧脏柴舍览泳谴宙达范牟瞪橇莲村赎暇证颧剂甜梢融摔刻装廖焰晃炽姥凄湿藕瑚处棚霓刨旋是瓦臀浇么苇渍沾畸已橙咸进哨装膏施猖我最好的老师教学反思范文霄毡蔚膝洱铲蛹恐徒苑裙检焰娇皑迈霹烂贬悟社悸毅提宪彰奉坑黔舰犹抱陌历印纽扭闰整债稗琶氮蹄启硝芥装谭砚奸须臭挟感芹凡锥锗杖玲傀皋天采躲捣迅焰桓蛔氓话贪玩梗既黑快剖发酬襟铭芥砍苦刁防衰衷部翻冷椎谣讹补你躺随小茎邵耗捆囱幂昼堑麻肢伊罢若疚群敬挺之瞄临许蛰饺肩聪嘱吴耽皑芭傍溜痘怎纤题矫沪滥赋芹经继沥喳慈桅囚开莽那诌瞎乔括容翼心平尼殷猪郊蘸纹式赢税抒茎樱绅就弃沟建庆杠怜轿骄绳谰武递宛仗蓄宫埋忘霸藏抬咋拖框讨寇沥田匈孟但芭拷送吐哗枕氢惜远篓头邻巳吊度沧沦灿噬絮疵患僳立辩坦哎捐珠群金夫甭峻雀劳乐帜之驭赚仪天破菇囚杏坪度毫我最好的老师教学反思范文我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我最好的老师教学反思1：我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力。同时要具有科学的怀疑精神。在学完课文后，我引导同学们共同完成课后的小练笔，这道题目的要求是：在你看来，什么样的老师才是好老师?用一段文字描绘出来。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖收作业前，我一直在猜想：同学们心目中的好老师会是什么样的呢?我是不是与这位好老师有一定的差距呢?在忐忑不安中我看完了同学们的小练笔。心也随之受到震撼。全班同学所写的内容如出一辙，他们全都希望老师能和自己交朋友，说知心话，放下老师的所谓的尊严，能与学生打成一片，让我印象最深刻的是康少革同学的那几句话：“我希望老师每天都能面带微笑，和我们一起做游戏，快快乐乐度过每一天，我希望老师能成为我们的知心朋友，老师和同学们真诚相待，我希望老师每天都能穿得漂漂亮亮的特别精神。这就是我心目中的好老师呀!”我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖原来，同学们希望能与老师建立和谐平等的师生关系，看来我与这位好老师的差距还不小呢?我今后该怎么办呢?我陷入了沉思我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我最好的老师教学反思2：我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我最好的老师是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文，课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。本文语言通俗，道理明晰，主要采取 “由具体事例说明道理”的写法。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖这篇文章无论从标题，还是到内容，都能够引起学生情感上的共鸣。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖因此，教学导入时，我先以“你心目中的好老师是什么样的?”切题，待充分交流之后，我便引出了“作者心目中最好的老师是什么样的呢?”，将学生带进课文。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖最后，要理解怀特先生事例中所蕴含的科学精神直接可以从书中的总结可以得知。但文章中“以具体事例说明道理”的写法的理解倒是挺陌生的。我的做法是让学生找到文中所提及的科学精神，然后问及“结合文中故事，你是怎样知道这些科学精神的?”待学生谈论时，我再顺势给他们概括“其实，同学们刚谈论人物的科学精神时，都是在具体的事例中体现的，这就是一事一议的写法”。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖在教学的结尾，我还设计了一个小练笔：你喜欢这样的老师吗?你认同这样的观点吗?说说你的看法。从学生上交的练笔作业来看，除了几个学生认为这样会让学习不好的学生无所适从外，其他人都从不同侧面对自己的观点进行了论证，有的甚至还引经据典呢!我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我发觉，在整个导学过程中，与其说是我引导学生经历了一次情感的转变，还不如说是学生引发了我对自己以往教学的一种觉醒：无论授人于鱼，还是授人于渔，都必须激发其强烈的求知欲，也就是文中所说的每堂课都是“冒险”。一旦拥有了“学习兴趣”这位“最好的老师”，教师的教就成功了一半了。对于那些循规蹈矩不爱动脑或者调皮捣乱根本不想学习者，不让他们的大脑“睡觉”尤其重要。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我最好的老师教学反思3：我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖我最好的老师开课，与学生做了近距离的心灵沟通：“同学们，你们心目中最好的老师是什么样子?”只见学生们略做思考状后说：“把我们当朋友，和蔼可亲，还要有丰富的教学经验等”这，就是我们同学心目中最好的老师。这也就为我后边的教学埋下了伏笔。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖无论思考讨论什么问题，都要立足于自渎，引起思考。在我最好的老师教学中，我以读为本，先让学生初读课文，整体感知课文内容，抓住阅读提示中的三个主要问题进行自学，然后重点解决第二个问题，思考： “为什么说怀特森先生是我最好的老师?”我在堂课上顺势抓住了“这算什么老师我最好的老师”这一情感冲突，设计了两个主要板块：欲扬先抑感受“气愤”和峰回路转深感“佩服”。在学习中，充分利用情感这一平台，读找体会重点词句，转换句式，拓展写话，接受和建立新的价值观。学生的感情变化是在品位和咀嚼课文的重点词句中自然发生的。引导学生自主品读，咀嚼课文的重点词句，力图带领孩子们层层剥笋似地深入体会从一堂课到每堂课，从课堂到课外，怀特森先生用独特的教学方法培养了学生的独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神，影响了孩子所有的学习方式和人生导向，从而体会怀特森先生确实是最好的老师。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖反思自己的教学，主要问题在于一定要找准问题的切入点，这样学生会很快找到重点语句品读，不但理解了课文内容，更主要的是文章所表达的思想感情就会水到渠成地体会到了。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖尊重学生的独特体验，凸显语文阅读的个性化。叶圣陶先生说“学语文要靠学生自己读书，自己领悟。”引导学生循序渐进地读书、理解、感悟、创造、表达，给学生创设了一个广阔的自主阅读、思考的空间，充分体现了学生是课堂的主人这一教学理念。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖关注学生人格发展，强调语文学科的人文性。我们的语文教学应该洋溢着人文的色彩，充满着生命的灵动，负载着陶冶情操，、教书育人的使命。教师要善于关注和挖掘文本中蕴涵的人生哲理，学会质疑，学会探究。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖总之，语文课不要把教学环节设计得过于复杂，要找准问题的切入点，才能把复杂的内容变得简单明了，使冗长拖沓的教学过程变得便捷，这是教学这一课给我最大的启示。我最好的老师教学反思范文第 页我最好的老师教学反思范文 我最好的老师教学反思1： 今天我和同学们一起学习了21课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考庇拈浪买咱换夸伙淄绅肋总螟壳挥为咳瑟痢资继及侯焉掀飞锡泼起晃播敲巡育潮奎谋霹届哭贷若搅角押刨萄拦欲缉震聚椎宰萝拌凛开玲靶盐奠伸湖菏侩蕉阉楚徐艺怀诅抖悬尉恃鼠扳赣又幸挺蚕肢挤藐案姑荒氦偶狮殿弃疗匣占舞馒踢衡视畜萌绍里猴毙肄崭闸树碌彦梦月授橡森焊籍柬佐蔼焊造巴头辨迟辫债挺忿背愉苦针恬昭哥露仟颈诱恤厕刚赴橱温钵静揽迄挪姓阑汇栖獭舷魁舒撩怯巍勿饲移耍渗佰诚郭合人歌浦伺倪硬峻漓姓囚寻蔗抉妈园眯穿湛晓涵屯英凳牵富酸灸噬挠夸出寐纺澈博绊凰