幼儿园小班教案《好朋友相框》含反思(通用)_第1页
幼儿园小班教案《好朋友相框》含反思(通用)_第2页
幼儿园小班教案《好朋友相框》含反思(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划好朋友相框带反思小班教学计划好朋友相框包括对小班美术主题教学活动的反思,以便孩子对撕裂活动产生兴趣,指导孩子学习粘贴面部的技巧,并进一步学习在指定范围内平均进行美术活动。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标:1.引导孩子学习粘贴脸部的技巧。2.培养孩子对撕裂活动的兴趣。3.进一步研究,在规定范围内平均进行美术活动。4.培养幼儿对美的欣赏,体验成功的喜悦。活动准备:浆糊,儿童读物,活动程序:一是开展活动,引起兴趣。1.引导孩子快乐地结识朋友:孩子愿意找朋友一起玩游戏吗?2,请孩子边找朋友边唱歌边唱歌:我们一起唱好朋友相框这首歌,当唱完最后一句话时,孩子正在找朋友边拉朋友。第二,交个好朋友相框。1.展示好相框:刚才我们和好朋友牵手,我很高兴。我手拉着手拍了两个好朋友的照片,孩子们想见他们吗?2,引导孩子观察:你见过两个好朋友在一起开心吗?这是什么形状孩子们想和朋友做相框吗?3.老师的示范:将爱人像沿着虚线折叠并折叠在一起,然后将好朋友粘在爱的中间。用食指涂抹粘贴并均匀涂抹。4,儿童制作,老师导游指导。提醒孩子粘贴时要用小食指粘贴一点糊状,该糊状应均匀涂抹。粘贴后,请及时洗手,保持桌子和图片清洁,并帮助能力较弱的孩子展平身材。第三,总结评价。1.展示孩子们的作品并互相欣赏。2,表扬者可以独立手术,良好的养成幼儿习惯。教学反思:由于该班的孩子还比较年轻,自学校成立以来,我们还开展了一系列艺术活动。从这些活动中,我发现我的同学对绘画和粘贴有浓厚的兴趣,因此这项活动对幼儿非常有吸引力。幼儿对讲座的第一部分非常感兴趣,一个接一个地介绍他们的全家福,为后续的动手操作打下基础。因为相框对于年幼的孩子来说是熟悉的事物,所以适合儿童的实践经验。通过这样的准备,这项活动有条不紊地进行,参与度很高,结果也很好。肖可可:朋友(friendship)是指在任何条件下,双方的认知都在一定水平上相关,而与年龄,性别,地区,种族,社会角色和宗教信仰无关,并且与双方。您可以在其他人需要

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