幼儿园小班教案《小燕子》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小燕子带反思小班教学计划小燕子包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以通过观察图片大胆地分辨出来，了解燕子的基本特征，生活习惯，可以唱歌，声调清晰，可以大胆地在团队面前唱歌。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1.了解燕子的基本特征和生活习惯。2，可以通过观察图片大胆地告诉。3，能唱出整齐的曲调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。4.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。繁重而艰巨的活动：活动重点了解燕子的基本特征和生活习惯。难以移动可以用文字大胆表达。难点今天的幼儿对“小燕子”的基本特征了解较少，因此这个故事已成为一个难题。困难的解决方案策略教师主要采用指导法，提示法和鼓励法来解决问题。孩子们使用讨论方法和观察方法来突破。活动程序（1）听歌小燕子：模仿小燕子飞翔，并与燕子交朋友。 （在本节中，孩子们的身心都可以动弹，可以沉浸在美丽的幻想中。）（2）根据过去的经验，回忆一下可爱的燕子。80的孩子从父母和媒体那里简单地了解了小燕子，并且可以告诉小燕子吃臭虫，从而引导孩子总结“有益的小鸟”。（3）呈现燕子的图片，以便孩子可以从感官上理解燕子。这部分主要掌握燕子的形状特征。孩子们可以自己观察并更仔细地观察。 70的幼儿可以用言语和简单的动作表达自己。（4）鼓励教育鼓励孩子们进行保护小燕子的教育，与燕子交朋友，玩游戏小燕子。教学反思：幼儿的预期表现可以随音乐而动。我可以讲述自己的经历，并讲述燕子的基本特征和生活习惯。仔细看图片。小柯克：燕子的著名家族Yan是该家族74种鸟类的统称。形状小，翼尖狭窄，凹尾短，脚软，羽毛不太大。
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