人教版2019-2020学年九年级中考一模语文试题A卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级中考一模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A告诫（ji）弥漫（n mn）霎时（sh）推推搡搡（sn）B虔诚（qin）蠕动（r）蜷卧（qun）接踵而至（zhn）C翌日（y）灼热（zhu）俯瞰（kn）沟壑（h）D草甸（din）蘸到（zhn）渠水（q）翡翠（fi）2 . “阳关大道”原是指通往哪里的道路？（ ） A东海B西域C南国D中原3 . 下列各项说法，错误的一项是（ ）A“拉的是梅花三弄，虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错。”这个句子中的书名号使用错误，应将其改为引号。B“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”这是一个单句，偏正短语“石缝间倔强的生命”充当主语。C“我和白求恩同志只见过一面。”这个句子中的“我”“和”“同志”“只”分别是代词、介词、名词、副词。D“凹凸”中的“凸”字是独体字，第四画是横折折折；“和蔼”中的“蔼”字是合体字，其部首是“艹”部。4 . 下面句子中没有语病的一项是（ ）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。D中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。5 . 下列语句中书写全部正确的一项是（ ）A到处呈现出一片哀草连天的景象，准备迎接风雪裁途的寒冬。B两块陆地在那里聚和并缓慢地褶皱变型。C因为有了这种国际性的大燕迁徒活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。D再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。二、现代文阅读屏风，古时建筑物内部挡风用的一种家具，所谓屏其风也。屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久。屏风一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。它与古典家具相互辉映，相得益彰，浑然一体，成为家居装饰不可分割的整体，而呈现出一种和谐之美、宁静之美。古人制作屏风这种家具可追溯到三千年前的商周时期，当时称为“邸”或“扆”。“邸”通常是指设在天子座后的屏风，显示天子的“九五”至尊；而“扆”指的是设在户牗之间的屏风。只有王公贵族宫室之内才能使用，是权力、地位的象征。随着时代的发展，屏风的品种不断丰富，使用范围也越来越广泛。到了汉唐时期，大户人家多用屏风，尤其是厅堂几乎必设屏风。屏风的作用也由挡风、遮蔽的功能演变为绚丽多彩的装饰艺术品。到了明清时期，更是把屏风文化推向了一个新的高峰。特别要强调的是，此时红木类屏风应运而生，异军突起。从材料运用方面讲，主要有两大类。一是通体全部由紫檀、黄花梨、酸枝木等组成的木雕红木屏风，木雕技法集深浅浮雕、镂雕、圆雕大成。二是以红木为边框，屏面为髹漆雕画。屏风的品类和数量也是前所未有的丰富起来。据记载，明代大奸臣严蒿的抄家物资中大小各式屏风竟有389件之多。红楼梦中也多处描写各种形制、材质和工艺的屏风。如描写贾母八十一寿，贾母因问道：“前儿这些人家送礼来的共有几家有围屏?”凤姐儿道：“共有十六家有围屏，一面是泥金百寿图的。”屏风所承载的物质和精神之美，凝聚了中国传统文化和古典工艺的精髓，值得我们去欣赏和研究。6 . 本文的写作顺序是：7 . 第四段主要运用了哪两种说明方法。并说明其作用。阅读下面的文章，完成以下各题。你的眼泪我的成人礼（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我”（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。8 . 通读全文，理清“我”的心理变化动脉，在空白处填上恰当的词语。（_）（_）自责，失败感真诚，成熟9 . 第十段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特点？10 . 你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话？11 . 如果小说第十一段改成“许久，我站在这里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。12 . 对不参加飞信的那个男生，你是怎么看的？为什么？三、文言文阅读类文阅读荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，胡贼攻，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来，子令吾去，以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂 而还，一郡并获全。（刘义庆世说新语德行） 注：值：适逢。郡：城。相视：看望。败义：毁坏道义。一：整个。班军：调回军队。13 . 解释下列句子中的加点词语。 （1）吾今死矣，子（你）可去（ ）（2）贼既至（ ） （3）遂班军而还（ ）（4）一郡并获全（ ）14 . 翻译下面的句子。 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。15 . 你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。16 . 胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？四、课内阅读阅读卖油翁的文字，回答下列小题。陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。17 . 下列各组词意思相同的一项是（ ）A以：公亦以此自矜徐以杓酌油沥之B尔：尔安敢轻吾射我亦无他，惟手熟尔C去：睨之，久而不去与人期行，相委而去D自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿18 . 用现代汉语翻译下列句子。有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。19 . 学习本文，你明白了怎样的道理？五、情景默写20 . 古诗文名句默写。翻开书卷：一抹月色能引发遐想，“（1）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦，“争渡，争渡，（2）_”；一座金台能招揽贤士，“报君黄金台上意，（3）_”；一柄武器能梦回旧朝，“（4）_，自将磨洗认前朝”。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟：“（5）_，_”（渡荆门送别）；崔颢把乡愁揉进浩渺烟波，低叹：“（6）_，_”（黄鹤楼）；更有诗人把乡愁写入一封家信，浅唱：“（7）_，_”。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。送友游吴越杜荀鹤去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。（注释）吴越，指今苏杭一带。吴:指现在浙江一带。火:繁荣、热闹的景象。必经年:泛指要待很长时间，客人乐而忘返了。21 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是A开头两句“去越从吴过，吴疆与越连”，点明吴越接壤，也暗示以下所写两地之景有所差异。B颔联“有园多种桔，无水不生莲”，诗人选取桔和莲为代表，也颇为精当。桔和莲皆吴越名产，而桔生陆上，莲出水中，又可从而想见吴越地区水陆风光俱美。C颈联“夜市桥边火，春风寺外船”，则着眼于写水乡市镇的繁荣。D结尾两句“此中偏重客，君去必经年”，一个“偏”字特别介绍了吴越人情之美。如此旖旎的风光，又如此好客的人情，他乡游子自然居“必经年”，乐而忘返了。22 . 下列对诗的赏析不正确的一项是A这是一首向友人介绍吴越美好风光的送行诗。吴越田园沃饶，山川佳丽，历来为人称道。B诗人选取桔和莲为代表，并点明桔和莲别处也有，而吴越的不同，就在于“有园多种”、“无水不生”。C“春风寺外船”，令人想见春风吹拂、临水寺前游船辐辏的景象，这是水乡又一特色。D这首诗清新秀逸，运用了多种修辞，像一幅色彩鲜明的风俗画，是送别诗中别开生面之作。七、综合性学习23 . 为弘扬中华民族的传统文化，七1班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。（1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富足和谐。（2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生面的活动，请你帮助他们设计一个活动。（3）根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出一条建议。材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。八、作文24 . 以下两个作文题，任选其一，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文