幼儿园小班教案《小乌龟穿花衣裳》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小乌龟穿花衣裳带反思小班教学计划小乌龟穿花衣裳包括对适用于小班的美术主题教学活动的反思，以便儿童在绘画时需要改变颜色并保持画面清洁，并培养儿童在规定范围内大胆绘画，从而使颜色均匀，并培养了最初的孩子创造力。能力，来看看幼儿园小班小乌龟穿花衣裳，对课程计划有一些思考。活动目标1.培养幼儿在指定范围内大胆绘画，以实现均匀的着色。2.了解颜色变化并保持图片整洁。3.培养孩子最初的创造能力。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备1.一只乌龟绘画示范。2.画一些乌龟的图画纸（没有贝壳）。活动程序首先，创造一种情况来激发幼儿的兴趣。老师：明天我们要做什么？年轻：秋季游。老师：秋季旅行你必须穿漂亮的花衣服吗？年轻：是的。老师：侯老师在这里有一只小动物，想和我们的孩子一起去秋天。猜猜是谁？老师：你知道吗？是谁呀？其次，引导孩子说出小乌龟的特征。老师：这只乌龟是什么样的？（老师指导孩子说有贝壳，腿，头和尾巴，并着重于指导孩子观察贝壳顶部的图案）老师：请告诉我小乌龟的外壳是什么颜色的？就像我们孩子穿的花裙一样吗？老师：孩子们说太好了，乌龟穿着花和衣服。老师：现在，孩子们看看，谁在我们班里穿衣服？他们的衣服有几种颜色？你觉得什么颜色？您如何看待花衣如何变成？老师总结：是的，很多颜色的衣服放在一起，就变成花的衣服。现在，侯老师想摘下这只小乌龟的花朵。你看起来不错吗？ （不好）那么我们将帮助它穿花和穿衣服。现在我们必须邀请孩子们睁开眼睛。看看侯先生如何为小乌龟放花。第三，老师解释了示范。老师：现在老师想用彩色蜡笔在小乌龟上穿漂亮的花裙（涂在网格上，是格子颜色）现在，小乌龟变得和我们的孩子一样美丽。第四，儿童动手操作，老师导游。1.但是，有很多不穿花衣服的小乌龟。他们也想和我们的孩子一起去秋天。他们想请小班的孩子们帮助他们穿上衣服。你是否愿意？2：老师：小乌龟还要求孩子们给他们戴花，因为小乌龟是个喜欢谈论卫生的好孩子。它不喜欢孩子涂鸦。希望孩子们我们必须保持图片整洁。3，孩子装饰小乌龟的外壳。4，老师的导游指导，启发孩子们用不同颜色的蜡笔装饰龟壳。5.展示作品并互相欣赏。1.孩子们谈论自己的作品用于小乌龟的花朵的颜色。2，老师对工作进行评论，鼓励孩子个人的创造力，增强孩子的自信心。活动反思在评估过程中，我组织幼儿欣赏他们的同伴的画作。孩子们可以大胆地说出自己在画些什么，并且他们的说话能力得到提高。在整个活动中，老师的鼓舞性归纳尤为重要。它不仅解决了儿童的布局问题，而且缩小了儿童与乌龟之间的距离。孩子可以在绘画过程中考虑乌龟的感受
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