幼儿园小班教案《小雨鞋》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小雨鞋小班教学计划小雨鞋适用于小班语言主题教学活动，让孩子像声音单词一样学习，并尝试使用乐器和肢体动作代替拟声词，培养想象力和创造力，比如说儿童歌曲，结合观察图片来了解孩子的歌曲内容，鼓励孩子大胆猜测，说话，移动，过来看看幼儿园班003010的教学计划。学习目标。喜欢说儿童歌曲，结合观察图片来了解儿童歌曲的内容。学习语音单词，并尝试使用单词和肢体动作代替语音单词来发展想象力和创造力。鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和动作。喜欢欣赏儿童歌曲，将大胆背诵小雨鞋。准备活动。大米，豆类，塑料罐。儿童歌曲小雨鞋（小雨鞋儿童书籍或电子书20-21）。不同的乐器。活动程序：1.向孩子们提问，并鼓励他们回忆现有的经历并思考：汽车会发出什么声音？雨点会发出什么声音？2.老师把米饭和豆子摇到一个塑料盆里，让孩子仔细听，说说声音是什么样。 （雨声）3.出示第20-21页的儿童读物或电子书，并要求儿童查看图片中的儿童坐在什么地方，雨靴是什么样的。4.老师读了这些歌曲，并要求孩子们在孩子的歌曲中找出“雨”这个词。与儿童交谈：雨鞋下雨，滴答作响，踢水，拍打，雨靴就像小船，很高兴回家。5.向孩子们提问：雨点会发出什么声音？ （滴。）。当你踢水时会听到什么？ （哗啦啦。）。小雨靴是什么样的？ （船。）。谁来带船回家？ （雨靴的所有者。）6.请儿童在踢脚和划船时播放歌曲。7.要求您的孩子设计不同的身体动作，而不是设计孩子歌曲中的大象字。8.鼓励幼儿弹奏不同的乐器，而不要使用儿童歌曲中的嗓音或使用儿童歌曲中的嗓音。活动评估。可以说是儿童歌曲水真好玩。可以用乐器和身体动作代替拟声词。活动建议：鼓励幼儿在生活中发现各种拟声词，以丰富词汇量。小百科全书：雨靴的风格不是单一的。短雨靴和目前的运动鞋外观相似；雨靴的高度在脚踝上方约10厘米处；高跟鞋的高度是膝盖高。普通人经常穿中短雨靴。一些专业工人需要重型鞋作为
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