幼儿园小班教案《小汽车去旅行》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小汽车去旅行带反思小班教学计划小汽车去旅行反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以在掌握孩子的歌曲的基础上尝试改变目的地，体验乘车旅行的乐趣，使用情境，摩擦等学习方法儿童歌曲，理解儿童歌曲在佩戴，打孔，上弦等动词中，积极参加活动，大胆说出自己的想法，快来看看003010幼儿园班对课程计划的思考。活动目标：1.使用情境，摩擦等方法学习儿童歌曲，理解儿童歌曲中的穿，打，绕等动词。2.尝试在掌握儿童歌曲的基础上更改目的地，并体验乘车旅行的乐趣。3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：1.各种不同的玩具车，各种精美的颜料。2.在各个地方都绘制了儿童图画和演示纸。3.用一只手将塑料海垫弄圆。4.安排与儿童歌曲内容一致的场景。活动程序：首先，情况很重要，要熟悉儿童歌曲的内容。1.老师和护士带着“方向盘”（塑料垫）驶入汽车。2.老师带领孩子们玩场景并布置场景。3.孩子坐在圆形塑料垫上，熟悉孩子的歌曲内容。老师：在车上休息一下。我们刚才去动物园的路上怎么了？ （当孩子说出来时，老师将图片放在演示的白皮书上）我们如何通过的？4.老师读歌，小朋友学习小朋友的歌曲。5.老师和孩子们一起读歌。老师：你学到了吗？让我们一起谈论它。其次，师生使用汽车轮胎来印刷和学习儿童歌曲。1.老师展示汽车，并指导孩子朗读汽车歌曲。老师：这儿有车。他也想去动物园，但他不知道路。让我们用刚刚学到的歌曲来指导他。2.喷涂油漆并使用轮胎印刷方法再次引导汽车。第三，孩子们边画边读歌，巩固了他们的歌声内容。1.老师解释操作要求。老师：孩子们，那儿有很多车要去不同的地方！您是否愿意使用歌曲来指导汽车开路？2.儿童团体活动，老师导游。老师：你开车去哪儿了？如何到达那里，大声告诉汽车。3.老师和弟弟开车离开活动室时读了歌，活动结束了。老师：汽车要行驶到更多地方吗？咱们一起去吧！附儿童歌曲：小汽车去旅行汽车旅行；嘿，嘿。穿过树林；钻过小洞穴；绕过小池塘；来动物园。嘿，嘿，这次旅行真的很有趣！活动反思：“细节决定成败”，一个事件的成功需要很多细节。应该清楚地考虑用于此活动的颜料的细节，例如颜料的厚度，盛有颜料的罐等。如果处理不当，将会影响儿童的绘画并影响活动的效果。在将来开展教学活动之前，我们必须有更多的思考和
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