幼儿园大班教案《交集分类》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划交集分类大班教学计划交集分类适用于大班的数学主题教学活动。让孩子们继续学习10号内的数字组成以及加法和减法操作。通过放置图形和学习交叉分类，有必要了解放置在两组交集中的图形必须与两个集合中图形的特征同时发展，形成视觉力和判断力。快来看看幼儿园班交集分类课程计划。活动目标：1.通过放置图形并学习交叉分类，初步了解放置在两组交集中的图形必须同时具有两个集合中图形的特征。2.继续学习10中的数字组成并加减运算。3.培养视觉和判断能力。4.有兴趣参加数学活动。活动准备：有4个大空心圆（红色，黑色，一个，绿色2），有些被标记（如南P333，图2,3,4,5和6）。活动程序首先，回顾10的构成。1.进行拍手游戏和触球游戏。回顾10的构成。其次，学会按标签对图形进行分类。1.展示教具（5）并引导孩子观察标记并告诉孩子两个空心圆是谁。2.谁会用标记将图片分成两个圆圈？拆分后，让孩子谈谈在两个圈子中放置什么样的图形。三，学习路口分类。1.展示图片六，引导孩子们观察两个家庭是怎样的：这两个家庭发生了什么？没有完全重叠，谁在家里，谁有部分重叠，谁有这部分重叠。 （这是一个绿色的三角形家。）2，显示图七，引导孩子仔细观察：你觉得哪些图片可以住在绿色家园和三角形家庭重叠？3.老师和小孩在两个圆圈的重叠上放置一个绿色三角形，并在重叠的顶部放置相应的标记。四，使用交叉口分类经验。1.呈现图8：请考虑板上的标记和两个空心圆圈。红色圆圈中放置了什么图形，黑色圆圈中放置了什么图形，以及重叠位置应放置哪些图形？ （现在让孩子们考虑一下。）2.让孩子将图形片发送到红色圆圈，黑色圆圈和两个圆圈。如果他们是正确的，请与其他孩子核实并解释原因。还要考虑应该在重叠的地方放置什么标签。五，幼儿的操作。1.孩子们首先看材料（两个相交的圆圈），在每个圆圈上插入什么标记。想想应该在每个圆圈中放置什么图形。将它们放入后，请考虑两个圆圈之间的重叠。放什么图形，把图片放在里面。完成后，告诉每个人你是如何做到的。2，小孩操作，老师游览指导。6.结束活动。1.表彰在
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