幼儿园小班教案《我有个秘密》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《我有个秘密》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《我有个秘密》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划我有个秘密带反思小班教学计划我有个秘密包括对小班社交主题教学活动的反思，让幼儿与朋友谈论他们的小秘密，体验倾听和与朋友倾听的乐趣，理解故事的主题-无休止的耳语在朋友之间，愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法，让我们看一下反映计划的幼儿园班003010。活动目标1.理解故事的主题-朋友之间有无尽的耳语。2.与您的朋友谈论您的小秘密，并体验聆听和与朋友倾听的乐趣。3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。4.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：1.故事带我有个秘密。2，将广告纸卷成管，做成麦克风，两个人。活动程序首先，什么是秘密1.你知道什么是秘密吗？最初的秘密是内心深处的东西，而其他人却不知道。2.我有一个秘密。你猜秘密是什么？那就是“我最喜欢你”。3，盼盼和牛牛是好朋友，他们也有一个秘密，让我们听听他们的秘密吗？第二，盼盼和牛牛的秘密。1.再次收听故事带。2，问问题：（1）傍晚，盼盼在等牛牛的电话吗？为什么？（2）盼盼和牛牛的秘密是什么？（3），潘潘和牛牛的秘密是电话号码。他们为什么要告诉他们的朋友他们的电话号码？ （他们两个不能在幼儿园读完书。回国后，他们仍然想和好朋友聊天。知道了电话号码，他们说他们可以经常和好朋友聊天。）第三，我的秘密。1.你有秘密吗？你的秘密是什么？谁想通过魔术麦克风将其发送到我的耳朵？2.个别孩子通过传麦克风向老师的耳边窃窃私语，老师表示他被保密。3.您的小秘密愿意告诉您的朋友吗？请让这对年轻夫妇在麦克风的帮助下轻轻地告诉朋友。4.谁愿意告诉所有人他们的秘密？第四，鼓励幼儿经常告诉父母他们的秘密。活动反思：在活动开始时，我使用自己的秘密来激发活动的主题。让孩子们猜出我的秘密是什么，以便孩子能够理解这个秘密：只有我心中知道的事情，别人才不知道，从而解决困难的活动。这种联系的发展也充分调动了幼儿的兴趣，为开展活动铺平了道路。在理解故事的过程中，我通过分步提问来捕获故事中的关键字和句子，并了解朋友可以彼此交流秘密，从而解决了活动的重点。在最后一部分中，我设定了悄悄话的形式，请他们谈论心脏的秘密，让所有孩子都有机会发言，专注于培养孩子的语言组织能力，并创造一个良好的语言环境为了孩子们，让幼儿在这种环境中敢于说话，说话，并有机会说。让孩子们体验语言交流的乐趣，并在与
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论