幼儿园小班教案《小桃仁》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小桃仁小班教学计划01003010适合小班语言主题教学活动，让孩子们尝试用适当的语气表达故事中人物的对话，听故事，了解小桃仁的条件和过程发芽，认识谁帮助了桃子，了解了桃子快乐的心情长大了，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表达故事中人物的对话。3，了解谁帮助了小桃仁，了解了小桃仁生长的快乐心情。4，能分析故事情节，培养想象力。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。活动准备：1.对植物发芽有一定的了解。2，故事带，挂图，儿童读物活动过程：一，谜语的导入：1.画出一个谜语，孩子猜出答案“桃子”。 “孩子们，你吃过桃子吗，桃子还剩下什么？小桃子怎么长成小桃树？引导孩子们讨论。听完这个故事，您会明白的。其次，老师向孩子讲故事，并帮助孩子分析和理解故事。1.老师用不同的声音和表情讲故事。并问：这个故事叫什么名字？小桃人最终变成了什么？2，结合图片帮助孩子理解故事内容，引导孩子体验春风，春雨，阳光，老桃树的爱，给小桃子与他们不同的对话。（1）观察桃子，让孩子发芽对小桃子的爱。突然间，泥泞的裂缝传来温暖的光芒。这光是谁？ “阳光如何照在身上？” “太阳怎么说？” （指导孩子说太阳，体验太阳的温暖。啊，外面多么漂亮，小桃子核很结实，出来了。只在眼前感觉明亮。看到了什么？（指导孩子们用自己的语言描述美丽的景色。我意识到小绵的快乐心情。）小绵终于看到了她的母亲（老桃树），心情如何？妈妈说呢（体验小慕伦，看到妈妈的惊喜，并感受到妈妈对孩子的爱。）（2）在小桃的帮助下，谁变成了一棵小桃树？（3）它们如何帮助小桃仁，小桃仁的心情如何？为什么小桃园要整顿？通过这个故事，让孩子们知道春天是播种的季节，是播种的季节，这个季节农民叔叔正在播种，植物吸收空气，阳光和水会大胆地生长，生长会很旺盛。获得了很多。3.总结小桃仁生长和生长的三个必要条件。同时，让孩子们在大家的帮助下体验桃子小粒的成长。 “小桃人如何变成一棵小桃树？谁在孩子们的抚摸下长大？ （您还可以想到小桃人成长过程中他人给予您的爱，以及您所爱的爱。）4，孩子会充分欣赏这个故事。老师表达了与孩子互动的故事，鼓励孩子尝试以适当的语气表达角色对话。重点指导幼儿学习春风，春雨，阳光，桃树妈妈，小桃仁。第三，引导孩子扮演角色。活动额外资讯：也可以将组织幼儿绘画桃子的生长过程组织成漫画。小百科全书：桃仁是蔷薇科植物桃的干燥成熟种子。果实成熟后，将其收获，除去果肉和核壳，除去种子，然后干燥。在全国各地广泛种植。它具有促进
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