四年级英语下册Unit 2 Lesson 12(1)教学手册 人教新版（通用）

（人教新版）四年级英语下册教学手册Unit 2 It is time to get upLesson 12活动手册Page 24 1. Listen, number and match 1 Boy: Its time to go to bed. 2 Boy: Its time to brush my teeth and wash my face. 3 Boy: Its time to go home. 4 Boy: Its time to get up. 5 Boy: Its time to watch TV. 6 Boy: Its time to go to school. 7 Boy: Its time to put my school things away. 8 Boy: Its time to have my dinner. 9 Boy: Its time to have my breakfast. 10 Boy: Its time to have my lunch.Answers: 自上而下的顺序 2 - 4 - 9 - 10 - 6 - 3 - 8 - 1 - 5 - 7Page 252. pen, pencil, egg, milk, hot dog, Coke, rice, chicken, Chinese, English3.略教学步骤与建议 1. 热身复习 (Warm-upRevision)1) 大家一起复习说唱第11课的歌谣。2) 口头拼读下列四会单词：egg，milk，Chinese，English，hotdog，Coke，rice，chicken，pen，pencil。2. 新课导入 (Presentation)1) 通过游戏复习下列词汇：French fries，pork，beef，Coke，breakfast，lunch， dinner，为Just check听力部分做准备。教师准备好以上单词的单词卡。让一名学生上台来抽取张，该学生要用动作来表演给大家看，台下学生来猜是哪一个单词，如果猜得正确，教师出示此单词并让大家齐读两遍。2) 教师放录音，做听力练习。3) 教师出示教学挂图Fun story讲解故事内容。播放录像，学生跟读故事。4) 教师选一名女生扮演Mimi，一名男生扮演Micky。台下所有女生来读Mimi的话，台下所有男生来读Micky的话，台上两位同学要根据故事情节来进行即兴表演。也可选择两对学生同时表演。5) 最后，教师播放录像，全班同学一起边讲故事边表演。3. 趣味操练1) Lets make 教师引导学生制作作息时间表，并根据自己的作息时间表叙述一天的活动，这样能使学生进一步巩固所学知识、提高动手能力、发展个性品质。2) 编演新的Fun story。4. 课堂评价 (Assessment) 完成活动手册中相关内容。1) 听录音，按顺序给每个短语一侧的小色块里标上序号。然后把这些短语和相对应的图画连线。指导学生给小印章涂色进行自我评价。检测学生听懂、认读、理解相关短语的能力。2) 看图在四线三格线上写出对应的单词，然后正确读出。检测四会单词。3) 根据题目提示在表盘上画上指针，表明时间。然后以Pair work形式展开问答 练习。检测认读相关短语的能力和运用这些短语进行交际的能力。4) 总结本单元印章数量，奖励贴纸给表现出色的学生；具体指导活动完成得不理想的学生，鼓励他们下一次做得更好15. 补充活动 (Additional activities)1) 续编Fun story。2) 设计卡片游戏。3) 编新的故事讲给别人听。教学内容与分析及课前准备一、教学内容与分析1. Fun story 本部分综合了第二单元所学的语言知识。为使学生进一步理解、掌握本单元的重点和难点，教师应为学生创设真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，灵活运用本单元所学内容。获取新的信息，进行交流，并能在Fun story的基础上加以创新，创编出自己的Fun story。2. Just check 在愉快的听力活动中，再现本单元的语言知识，使所学内容得到自然地巩固和提高。3