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,六安市裕安区石婆店镇沙家湾小学教师:陈立,人教版体育与健康水平三第三章第二节,1,2,3,4,5,猜猜我是男孩还是女孩,1,2,3,4,5,目录,1,2,3,4,什么是青春期,分析比较生长突增现象,游戏引入第二性征发育特点,说一说这节课你收获什么？,目录,1,什么是青春期,什么是青春期,提起青春，人们会想起初升的太阳。说起青春，人们会看到含苞待放的花苞。谈起青春，人们会听到初春时的雨声。青春期就是由儿童发育到成年的过度时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。,目录,2,分析比较生长突增现象,分析比较生长突增现象,1、小组合作：分别计算出我班男、女生的平均身高。,我班男生的身高（cm）,我班女生的身高（cm）,分析比较生长突增现象,2、去年9月份测量的身高，距离现在8个多月，请同学们计算出这8个月你增长了几厘米。,我班男生的身高（cm）,我班女生的身高（cm）,3、统计身高增长4厘米以上的男生和女生数量。,4、根据以上两组数据，小组合作分析比较总结出突增现象的特点,青春期在身体形态方面的一个显著变化就是身高的快速增长，生长突增的出现通常提示着青春期的到来。由于女生的生长突增开始年龄比男生早，所以班上女生的平均身高会暂时超过男生。,目录,3,游戏引入第二性征发育特点,1、接下来让我们玩一个扳手腕的游戏，请一名男生和一名女生上来比赛。,2、小组内寻找对手进行比赛，并统计比赛结果。,3、除了力量的变化，青春期的男女在形态、声音等方面还会有哪些不一样的地方。,男女两性生殖器官的的差异为第一性征。进入青春期后，男女之间还会出现在外表、体型上的一系列的差别，称为第二性征。,教师小结:进入青春期后，在我们身上会发生许多变化，这是每个人成长过程中得自然规律，我们要大方、自然地接受身体发育过程中带来的变化，坦然面对，让自己更加阳光、快乐的成长。,说一说这节课你收获了什么?,全课总结：本节课，我们一起了解了青春期的一些生长发育特点，知道了男女生在身体形态和第二性征发育的不同表现和差异。同学们要科学、坦然面对男女生生长发育的一些差异，学会欣赏自己和同伴，尊重和理解异性，与同学们共同健康、快乐地成长。,请你来分工：平时在板书会完成一些任务，比如搬运新书、擦玻璃、搬桌椅、整理图书、
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