幼儿园小班教案《美丽的雪花》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划美丽的雪花带反思小班教学计划美丽的雪花包括对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用撕，拼，粘和绘画的方法制作漂亮的雪花，理解雪花的特征，并用语言表达。体验成功的喜悦，并开始产生热爱自然的情感。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.理解雪花的特征，并用言语表达。2.通过撕裂，拼写，粘贴和绘画来制作美丽的雪花。3.在活动中体验成功的喜悦，并开始产生热爱自然的情感。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5，他们会用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。教学重点，难度重点：了解雪花的形状难点：制作雪花活动准备油漆，胶水，抹布，刷子，蜡笔彩绘的雪花，彩绘的雪花活动程序一是引导活动，引起了幼儿的兴趣。（听小雪花的歌，让孩子们一边听优美的声音一边唱歌跳入教室。）老师：孩子们，冬天来了，您最喜欢冬天的祖父什么礼物？指导幼儿讨论。老师：冬天天气很冷，天上有雪，你喜欢雪花吗？今天，冬天爷爷真的寄出了您最喜欢的礼物，手表和课件。其次，老师解释说，欣赏雪。（通过看照片，让孩子们知道雪，雪花，雪人的话，并知道雪花有六片花瓣。）老师：今天老师给雪花拍了照片，让孩子们看了一下，问如果孩子看到了。没有？但是，这片雪在这张纸上，老师会变魔术给你看，把他变出来，好吧。第三，介绍一种新的绘画工具。出示画笔会引起孩子的兴趣。老师在绘画时解释。老师：今天，老师还邀请了一位朋友来帮助。你看，他是谁？这是刷子。我们已经学到了一把小刷子的歌。让我们一起阅读。 我是画家，是一把小刷子，握在手中，寻找一种可以成为朋友的颜色，蹲着，蹲着，来回走动。回到仔细的刷，我的技能真的很大。老师示范，请一个小孩来练习。解释着色的要点。提醒儿童，当颜色不干时，请勿用手触摸屏幕。如果您的手脏了，可以帮助抹布。第四，幼儿的操作。请让孩子们也改变魔术，一群孩子撕雪，一群孩子涂颜色改变雪。老师的导游讲解提醒孩子，当颜色不干时，切勿用手触摸屏幕。5.欣赏和展示儿童作品。孩子们拿着作品并互相欣赏。教学反思在这项活动中，孩子们非常感兴趣，并且选择适合孩子年龄特征的材料。年幼的孩子在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带来的魔力，让孩子们了解冬天的特征和六片雪的花瓣，在不知不觉中整合语言，环境创造，互动，动作展示，识字活动，知识雪，并可以用语言表达，使整个活动生动，生动而有趣。在活动中，孩子们对油水分离的艺术效果非常感兴趣，并且在刷完刷子后对美丽的冬天风光产生了回味。结合儿童歌曲，使用多种方法将其撕裂，粘贴并应用该方法制作漂亮的雪花。每个小组以分组的形式提供不同的材料和不同的生产方法，充分反映了幼儿的主观状态和能力的差异，并调动了儿童学习的积极性。缺少的是一组涂有油漆的孩子运动得更快，好像他们完成了，孩子们很闲置，并且可以引导孩子们。孩子们和孩子们可以欣赏彼此的作品，从而彼此交流。通过此活动，我将更加
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