幼儿园小班教案《车轮滚滚》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划车轮滚滚带反思小班教学计划车轮滚滚反映了适用于小班的主题教学活动，以便儿童可以将宽纸条粘贴到圆圈中，体验制作车轮的乐趣，探索车轮表面的质感，尝试用波浪线，断线装饰汽车动手能力，并且可以根据观察到的现象在同伴之间大胆地进行交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.探索车轮表面的纹理，并尝试用线条（例如波浪线和虚线）装饰汽车。2.您可以将宽条的纸贴成一个圈，体验制作轮子的乐趣。3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。4.幼儿可以用普通话交流。活动准备：1.几张常见的汽车轮胎图片，一些带有不同纹理轮子的大型玩具。2.空白宽条，各种油画棒，胶水。3.儿童读物1-P24-25。活动程序：一，开始部分老师展示了准备好的汽车玩具。二，基础部分1.观察轮胎（请将孩子从家里带到他们喜欢的玩具车上，轮胎要大一些。）老师：有趣的玩具车，为什么要四处走动？引导孩子知道每辆汽车都有车轮。老师：拿起玩具车，看看方向盘上有什么东西吗？他们像什么？引导孩子用眼睛观察车轮的纹理，并识别上面的波浪线和折叠线。2，欣赏宽纸轮老师：我是一个轮子。当我成为骨头时，我会滚动。老师向他们展示了将车轮作品粘贴到一个圆形的空白宽条纸上的过程，并展示给孩子们。在桌面上，吹嘴使车轮滚动，这激发了孩子们的兴趣。老师：这个轮子漂亮吗？让孩子们意识到这种轮子也需要我们用颜色和纹理来装饰。老师介绍了制作轮子的方法。空白宽纸条上涂有各种油画棒，然后涂上其他颜色，最后粘成一个圈。这样，将完成一个美观的轮子。3，制作轮子老师：这两个轮胎有什么区别？引导幼儿知道：波浪线和折线。教导孩子们区分他们。波浪线是上下弯曲的，而折叠线是直线向上和向下的。引导孩子模仿老师的手势练习绘画的方法。老师有序地分配每组的绘画材料，然后孩子们开始绘画。老师提醒孩子注意配色，例如：红色背景色涂成黑色纹理，黄色背景色涂成蓝色纹理；纸张是垂直的，纹理是水平绘制的。可以提前完成绘画的作品将为您提供提示，并为遇到困难的单个同伴提供参考。老师帮助孩子粘合宽纸轮，引导孩子涂上胶水，然后用手指轻轻捏紧压实物。4，打宽纸轮孩子们拿着自己的绘画并将宽纸轮与其他同伴分享，并表现出轮的纹理图案：波浪线或虚线，这是最明显和最漂亮的。将宽纸轮放在桌子上，然后用嘴吹它，让彩色纸轮滚动。三，结束部分老师在主题布局中装饰孩子们制作的轮子，并将各种颜色的小轮子组合成一个大轮子，以便孩子们可以在尺寸变化的三维意义上取得成功。活动反思：小班儿童活跃，模仿，而行为则以情感为主。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣开始，通过使用游戏形式介绍和激发孩子对参加活动的兴趣，从而给孩子适当的角色-“小司机”。在活动开始时，首先与孩子们一起玩模拟驾驶汽车的游戏。在经历了汽车手臂的运动，围绕环的运动等等之后，让孩子们在汽车上涂上不同颜色的“汽油”，在纸上驾驶汽车，并进行设计。生动有趣的开幕词吸引了幼儿的注意力，为下一次活动打下良好的情感基础。同时，尽管年幼的孩子年龄较小，但他们仍需要掌握一些简单的艺术技能，这是孩子们在游戏时不自觉地掌握的技能。这个有趣的游戏允许幼儿创造自己的乐趣。小车轮涂有不同颜色的油漆，在报纸上滚动，留下不同线条的美丽痕迹。孩子们不仅快乐地享受直线，曲线和波浪线。基本线条的特征，也使人们对美术活动产生了浓厚的兴趣。小