幼儿园小班教案《糖葫芦》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划糖葫芦带反思小班教学计划糖葫芦反思了适用于小班的主题教学活动，使孩子们能够进行“购物超市游戏”训练孩子的生活实践的能力，让孩子们了解到蜜饯是北方的特色，并在游戏过程中激发孩子的兴趣。快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标1.让孩子们知道糖葫芦是北方的特色。2.组织幼儿进行“购物超市”游戏练习材料以进行儿童生活实践的能力。3.在游戏中激发幼儿的兴趣。4.激发孩子们的好奇心和探索蜜饯的愿望。5.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣，并乐于与伴侣玩耍。主要困难1.知道并理解蜜饯的山楂。2.如何“购买”和“出售”冰糖葫芦。活动准备1.知道并理解蜜饯的山楂。2.如何“购买”和“出售”冰糖葫芦。活动程序1.开头部分：播放歌曲糖葫芦，引起了对幼儿的兴趣。2.基本部分：（1）1.问题：您吃过蜜饯吗？它什么味？2.老师展示山楂蜜饯的山楂，以供儿童仔细观察。（1）。您如何看待蜜饯呢？（2）。蜜饯山楂可以使用哪种水果？3.老师总结：甘蔗是北方的独特食物。它通常在冬天制作。它大部分是由山楂制成的。但是，由于山楂味道酸，它将在山楂的外部包裹一层糖。酸甜的。如今，冰糖葫芦的口味越来越丰富，例如葡萄，草莓，黑枣，香蕉等，它们都很美味。（2）。 冰糖葫芦游戏1.每次老师选择6个孩子并将他们分成两组进行游戏（购买蜜饯和出售蜜饯）2.教师示范游戏过程3.老师指导孩子进行角色扮演并指导4.重复此游戏，以便每个孩子都可以参加三，结尾部分：1.播放歌曲逛超市2.年幼的孩子会买糖葫芦，然后送给好朋友。4.活动扩展：小孩子回到家，并告诉家人“我知道”美味的蜜饯山楂。教学反思1.在准备课程时，我认为小班儿童的动手能力很差，因此选择了游戏冰糖葫芦，但如果将蜜饯葫芦整合到活动中可能会更好。2.在教学之前，大多数孩子只知道山楂制成的蜜饯山楂。通过这项活动，孩子们学会了各种不同的蜜饯山楂，这使孩子们收获颇丰。3.活动开始前我做得不好。蜜饯山楂的牌型很少。最后，几个孩子没有得到一堆蜜饯，心情很不好。4.活动期间，我给孩子们很大的自由空间，让他们自由地探索，使许多孩子知道他们需要花钱买东西，同时激发了幼儿的兴趣，所以孩子们合作很好。5.如果您让我重新组织这次活动，我将把冰糖葫芦的生产纳入活动，这将提高幼儿的兴趣。我听了班主任的建议。我应该在孩子们的分组活动中根据孩子们的兴趣需要分配它，这将增加孩子们的自由空间。老师的评估使我对孩子有了更深刻的了解。我通常需要从幼儿的角度了解孩子的内在需求。小百科全书：糖葫芦，又称糖葫芦，在天津也被称为刺糖，在安徽凤阳被称为糖球。蜜饯山楂是中国传统小吃。它是通过用竹bamb
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