北师大版七年级上学期开学摸底语文试题

北师大版七年级上学期开学摸底语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语的运用不正确的一项是（ ）A诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。B家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D大型纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。2 . 下列句子加点字注音有误的一项是（ ）A喝彩（h）禁锢（g）差使（ch）坦荡如砥（d）B踌躇（ch）婆娑（su）濒临（bn）惟妙惟肖（xio）C俯瞰（kn）丘壑（h）嶙峋（xn）络绎不绝（y）D喧嚣（xio）遒劲（qi）秀颀（q）摩肩接踵（zhng）3 . 下列各组词语中书写字形完全正确的一项是（ ）A仰幕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B彷徨浑浊锋芒必露锲而不舍C凛冽取缔沥尽心血当之无愧D调羹深霄慷概淋漓妇孺皆知二、基础知识综合北京101中学初一年级把大语文观念融入学生的课堂内外，即在生活中学习语文，提升语言运用能力。请完成下列各题。4 . 阅读下面的一段文字，回答后面小题轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思秋风中还有“歌以咏志”的豪迈冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲ju（ ）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；解决散步时的分q（ ）中，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福 （1）下列选项中的加点字注音和字形全都正确的一项是（_）A. 粗犷gung骨髓su决别分岐B. 粗犷kung骨髓su诀别分歧C. 粗犷kung骨髓su决别分岐D. 粗犷gung骨髓su诀别分歧（2）上文中的加点字的笔顺都正确的一项是（_）A.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是横 B.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是横 C.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是点D.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是点（3）上文方框中填入标点正确的一项是（_）A. 、，； B. 、，。C. ，；。 D. ，；（4）下列朗诵分析有误的一项是（_）A. 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。此句宜读得轻柔舒缓，表现出一种神秘好奇的心理，以突出四季的美好。B. 夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长。此句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。C. 可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。此句宜读得略微激昂，表现出济南冬天生机盎然的情状。D. 泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福此句宜读得热情饱满，以突出对母亲的敬爱和感激。5 . 为庆祝祖国70年华诞，同学们各自表达对祖国的热爱之情，请完成后面小题。（甲）中华民族要富起来,要站起来，要强起来，要建成一个强大而又使人可亲的社会主义现代化国家。这是新中国成立以来70年的奋斗历程及其光辉前景。这70年，是一个扭转乾坤的历史阶段，（乙）是一段为建成“强大而又使人可亲的社会主义现代化国家”而砥砺奋进。（丙）中国人民爱国主义的悠久传统，在全新历史条件下得到不断增强。中国人民要建设的“大强国”，应是习近平同志所要求的“重真情、尚大义”、（丁）使人可爱的社会主义现代化强国。（1）阅读上面的文字，对划线句表达不妥之处，修改不正确的一项是（_）A. 甲句“富起来”与“站起来”对调位置。B. 乙句末尾加上“的辉煌历程”。C. 丙句把“增强”改为“提升”。 D. 丁句把“可爱”改为“可亲”。（2）国庆佳节，同学自创一幅对联，请为他补全对联，最佳的一项是（_）上联：祖国山水秀下联：中华人杰地。A. 川灵B. 川广C. 清广D. 清灵6 . 下列文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉“诗圣”。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。B世说新语为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，咏雪陈太丘与友期行都出自该书。C律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。其中颔联与颈联必须对仗。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲名。D古代有许多表示敬称的特定字词。例如，“惠”用于对方对待自己，如“惠存”“惠赠”；“令”用于尊称对方，如“令尊”“令爱”。7 . 书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是A隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。B楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。C篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。D草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。三、现代文阅读阅读文段，完成下面小题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!8 . 用简洁的语言概括第段所写的四件事。9 . 下面两个句子中加点的字能否改为括号内的字？为什么？（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2）轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。10 . 试从修辞手法的角度品析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达效果。11 . 作者写美女蛇的故事有什么目的？12 . 分析第段有何作用？四、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。为山九仞，_。 _，疏而不漏。_，则孤陋而寡闻。 它没有婆娑的姿态，_。俱怀逸兴壮思飞，_。 _，断肠人在天涯。刘禹锡陋室铭中描写陋室自然环境优美，烘托陋室不陋句子是_，_。五、课外阅读草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”注：流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。波险处:书法中笔画怪诞的地方。诟(u)：责骂。胡：为什么。14 . 解释下面句子中加点的词。(1)张丞相好草书而不工_(2)使侄录之_(3)侄罔然而止_(4)执所书问曰_15 . 解释下列句中加横线的词。(1)皆讥笑之_(2)诟其侄曰_(3)汝胡不早问_(4)致余忘之_16 . 翻译下列句子。(1)此何字也？(2)丞相熟视久之，并不自识。17 . 这则故事中该责怪的人是谁？为什么？六、语言表达用下面的句式仿写句子。生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是，；，