苏教版七年级下学期语文期中测试试卷(模拟)

苏教版七年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分） (2017昆明) 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。烦躁 瑰宝 松懈 含辛如苦 痛心疾首凋零 谛听 暇想 别出心裁 物竞天择_改为_ _改为_二、 句子默写 (共1题；共5分)2. （5分） (2019昌平模拟) 古诗文默写。 （1） 关关雎鸠，_。（诗经关雎） （2） _，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张） （3） 龚自珍的己亥杂诗中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共19分)3. （1分） (2018七上白云期中) 解释划线词语 陈太丘与友期行陈太丘与友期行_非淡泊无以明志诫子书_幸甚至哉观沧海_思而不学则殆论语十二章_4. （18分） 阅读穿井得一人，回答问题。 （1） 对下列划线词的解释正确的一项是（ ） A . 及其家穿井（穿过）B . 吾穿井得一人（应得）C . 国人道之（讲述）D . 及其家穿井（通“即”，即使）（2） 下列划线词的意义相同的一组是（ ） 宋之丁氏有闻而传之者闻之于宋君宋君令人问之于丁氏左将军王凝之妻也A . B . C . D . （3） 用现代汉语翻译下面的句子。 得一人之使，非得一人于井中也。（4） 文中“穿井得一人”有哪两种理解。 （5） 这则故事告诉了人们什么道理？ 四、 名著阅读 (共1题；共5分)5. （5分） (2019八下双阳期末) 阅读钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1） 这段文字出自于名著钢铁是怎样炼成的，作者是_，主人公是_。 （2） 这段名言体现了主人公怎样的精神？ （3） 本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。 五、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分） 习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的El常生活中，某校组织开展“我与传统节Et”的综合实践活动。 （1） 【了解节日习俗】不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃年夜饭，请列举出元宵节的两个习俗。 （2） 【讲述节日故事】不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说。 中秋节七夕节（乞巧节）（3） 【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。 【示例】项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱六、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （25分） (2019七下邹平期中) 阅读下面文章，完成小题。 端阳忆旧丰子恺我写民间生活的漫画中，门上往往有一个王字。读者都不解其意。有的以为这门里的人家姓王。我在重庆的画展中，有人重订一幅这类的画，特别关照会场司订件的人，说：“请他画时在门上写一个李字。因为我姓李。”这买画人把画当作自己家里看，其欣赏态度可谓特殊之极！而我的在门上写王字，也可说是悖事之至！因为这门上的王字原是端午日正午用雄黄酒写上的。我幼时看见我乡家家户户如此，所以我画如此。岂知这办法只限于某一地带；又只限于我幼时，现在大家懒得行古之道了。许多读者不懂这王字的意思，也挺难怪的。我幼时，即四十余年前，我乡端午节过得很隆重：我的大姐一月前制“老虎头”，预备这一天给自家及亲戚家的儿童佩带。染坊店里的伙计祁官，端午的早晨忙于制造蒲剑：向野塘采许多蒲叶来，选取最像宝剑的叶，加以剑柄，预备正午时和桃叶一并挂在每个人的床上。我的母亲呢，忙于“打蚊烟”和捉蜘蛛：向药店买一大包苍术白芷来，放在火炉里，教它发出香气，拿到每间房屋里去熏。同时，买许多鸡蛋来，在每个的顶上敲一个小洞，放进一只蜘蛛去，用纸把洞封好，把蛋放在打蚊烟的火炉里煨。煨熟了，打开蛋来，取去蜘蛛的尸体，把蛋给孩子们吃。到了正午，又把一包雄黄放在一大碗绍兴酒里，调匀了，叫祁官拿到每间屋的角落里去，用口来喷。喷剩的浓雄黄，用指蘸了，在每一扇门上写王字；又用指捞一点来塞在每一个孩子肚脐眼里。据说，老虎头、桃叶、蒲剑可以驱邪；蜘蛛煨蛋可以祛病；苍术白芷和雄黄可以驱除毒虫及毒气。至于门上的王字呢，据说是消毒药的储蓄；日后如有人被蜈蚣毒蛇等咬了，可向门上去捞取一点端午日午时所制的良药来，敷上患处，即可消毒止痛。世相无常，现在这种古道已经不可多见。我独记惦门上这个王字，是为了画中的门上的点缀。光裸裸的画一扇门，怪单调的；在门上画点东西呢，像是门牌，又不好看。惟有这个王字，既有装饰的效果，又有端阳的回想与纪念的意味。从前日本废除纸伞而流行“蝙蝠伞”（就是布制的洋伞）的时候，日本的画家大为惋惜。因为在直线形过多的市街风景中，圆线的纸伞大有对比作用，有时一幅市街风景画全靠一顶纸伞而生成；而蝙蝠伞的对比效果，是远不及纸伞的。现在我的心情，正与当时的日本画家相似。用实利的眼光看，这事近于削足适履。这原是“艺术的非人情”。（选自丰子恺散文，略有改动）（1） 文章写了端午的哪些“古道”？请简要概括。 （2） 从描写方法的角度赏析第段中的划线语句。 （3） 文章开头说，“我写民间生活的漫画中，门上往往有一个王字。”这是为什么？根据文意简要回答。 （4） 第段中划线的“现在我的心情”具体是指什么？根据文意简要回答。 8. （15分） (2018七上阜阳期中) 阅读卖豆浆的孩子一文，完成各题。 在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上，看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练，一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了。这个时候走过来一个领孩子去上学的女人，那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢?卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。（选自少年大世界有删改）（1） 本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。 （2） 根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。 A_ 我实在想了解个究竟 B_ 我希望这是他将来的一笔财富（3） 结合语境，理解第段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。 （4） 第段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写?有什么作用? （5） 结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示?（要求：不少于80字） 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读诗歌，回答问题 （1） 品析下列诗句中的划线字词。黑云压城城欲摧半卷红旗临易水（2） 下列对本诗的理解、分析不正确的一项是（ ） A . “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时的战事。B . 全诗运用色彩斑斓的词语，如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、玉白色等交织在一起，构成了奇特的意境，衬托了悲壮的英雄气概。C . “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛，后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。D . 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”，一位神采奕奕的主将形象宛然在目，表现了主将不惜为国捐躯的志气。八、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2019七下陆丰期中) 作文（一）从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。（二）在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以我_的那些事为题，写一篇记叙文。要求：若选题（二），先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。书写工整，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 句