幼儿园小班教案《高兴或生气》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划高兴或生气带反思小班教学计划高兴或生气包含对小班健康主题教学活动的反思，让幼儿学习用语言表达情感，以适当方式表达情感，了解日常生活中的快乐和愤怒表情，体验彼此的爱与关怀，分享快乐，快来看看幼儿园小班高兴或生气，其中包含对课程计划的思考。活动目标1.在游戏中了解日常生活中幸福和愤怒的表达。2.学会用语言表达情感并以适当的方式表达自己的情感。3.体验关怀，家庭和分享的热爱。4.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。5.能够大胆而清楚地表达您的意见。教学重点，难度正确认识自己的情绪，学会正确发泄和控制自己的情绪活动准备红星娃娃；快乐和愤怒的表情娃娃；快乐娃娃和愤怒娃娃的家；现场卡；水彩笔记号笔;制作表情娃娃纸。活动程序首先，游戏导致活动1.应红星娃娃的介绍进行介绍。2.孩子们边唱歌边结伴，并去招待客人。3.孩子根据老师的门牌号找到快乐娃娃（123）和愤怒的娃娃（456）的家。二，懂得幸福与愤怒的表达1.谈论快乐娃娃和愤怒娃娃的表情。 （脸，眼，嘴）2.开心和生气，在开心娃娃和生气娃娃的家里照相。第三，谈论开心和生气的事情1.卡关联。（1）谈论快乐和生气的事情（孩子找好朋友说）。（2）游戏：“点芝麻”的老师或孩子点，被命令谈论卡片上快乐和愤怒事情的孩子（如果是您？）。（3）寄回卡（4）验证卡。 （快乐娃娃（123）和愤怒娃娃（456）的快乐卡）2.生活经历协会，指导幼儿谈论快乐和生气的事情和做法。（1）您通常有哪些快乐的事？当你快乐的时候会发生什么？（2）生气时该怎么办？ （介绍几种表达情感的方式：1可以一个人呆一段时间以消除气体； 2可以告诉别人出生的原因； 3可以为别人着想； 4可以哭，哭，睡觉，读书，听音乐，做事游戏等，很快就会好起来的。老师总结：每个人都会有一个快乐的时光，当他们生气时，当你快乐时，你应该让每个人分享。生气时不要发脾气，每个人都会来帮助您解决问题。生气不是一件坏事。如果在生气时伤害自己，防止他人进入将是一件坏事。如果您经常生气，那是不良行为。四，做好游戏1.孩子们一起唱歌表达歌曲。2.老师带小孩去操场上玩游戏。 （鹰捉鸡游戏）问题：如果您是一只鸡，您会被鹰捉住，会生气吗？如果孩子不小心打了你，你该怎么办？教学反思这项活动是为了提高小班儿童的心理健康。该活动旨在跟随孩子的经历和生活并解决孩子的实际问题。通过有针对性的活动进一步了解幼儿，发现幼儿面临的差异和问题；通过有针对性的活动，找到对孩子进行良好的心理训练，并结合各个领域的目标。因此，可以发挥儿童良好的心理训练的协同作用。通过该活动，发现了孩子行为所反映的新线索和新内容，从而产生了新的教学目标和内容，并形成了一系列主题网络。通过这项活动，孩子可以理解人的两种情感，知道幸福和愤怒的表达，并可以根据生活经验来体验生活的喜悦和愤怒，但是不能培养孩子的情感和情绪。通过一项活动解决。幼儿也倾向于以自我为中心，容易生气。调节情绪的能力很差，因此他们可以产生“做个开心宝贝的主题活动”，从而使儿童的心理健康教育和其他综合教育