九下课外古诗词诵读.ppt

课外古诗词诵读,九下第三单元,定风波宋苏轼,词的上阕写冒雨徐行时的心境。“竹杖芒鞋轻胜马”,以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟。,定风波宋苏轼,下阕写雨停后的景色和感受。结句“回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人从大自然所获得的顿悟和启示:自然界的风吹雨打既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，来写词人当时的内心感受。篇中的“风雨”“竹杖芒鞋”“斜照”等词语,既是眼前景物的实写，又不乏象征的意味，是词人的人生境遇和情感体验的外化。全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。,临江仙夜登小阁，忆洛中旧游南宋陈与义,词的上阕是对已经沦陷的家乡以及早年自在快乐生活的回顾。下阕宕开笔墨回到现实，概括词人从踏上仕途所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活,结句将古今悲慨融入“渔唱”之中，将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。通过上下两阕的今昔对比，萌生对家国和人生的感慨，韵味深远绵长。,临江仙夜登小阁，忆洛中旧游,这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发词人对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。以对比的手法、明快的笔调，通过对旧游生活的回忆，抒发了北宋亡国后深沉的感慨。寥寥几笔，勾画出来的自我形象相当丰满。此词直抒胸臆，表情达意真切感人，节奏明快，浑成自然，如水到渠成，不见矫揉造作之迹。,太常引建康中秋夜为吕叔潜赋南宋辛弃疾,这首词的上阕，词人巧妙地运用神话传说构成种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说:吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。,太常引建康中秋夜为吕叔潜赋,词的下阕，词人乘着想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树的枝柯。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的理想与为实现理想而努力的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。词人通过运用古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。,浣溪沙清代纳兰性德,上阕首句“身向云山那畔行，点明此行的目的地。“北风吹断马嘶声”描述一路境況。吹断，说明风声大过马嘶声，暗示心绪悲凉。“深秋远塞若为情”点明时令与心情。下阕“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”触景生情，用了工整的对偶句勾勒出“远塞也即“荒戍垒”“旧关城”荒凉破败的景象，引出下句所写之情。“古今幽恨几时平”怀古抒情。抚今追昔，由眼前之景，联想到对人生、世事以及时光流逝的感慨。,浣溪沙清代纳兰性德,本词即事抒情，抒发了对人生、世事与时光流逝的感慨。上阕主要描写行程，下阕主要抒发感情。上阕从“身向云山”起笔，写到“北风”，再点明“深秋”;下阕先用对偶句具体描写深秋“荒”“旧”景象，最后以“古今幽恨几时平”点明主旨。,课外古诗词诵读,九下第六单元,南安军南宋文天祥,题解：南安，今江西大余。文天祥被元军押解北行，路过此地。军，宋代一种地方行政区行政区划名，或与府、州同级，或与县同级。诵读提示：数年坚持抗元斗争，终于无力回天，文天祥不得不面对国破家亡的现实。被俘后，他自杀未成只能随元军北行。梅岭依旧，身边却没有战友陪伴，只剩下元军的脚步，何等孤独!家乡近在眼前，成为囚徒而归故里，还不如不归!山河仍在，城郭沦丧，一切都无可挽回。他决心绝食