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文档简介

幼儿园小班课程计划：我会穿衣服 活动1.掌握穿着开放衣服的方法。2，穿着衣服时可以用孩子的歌说。3.随意穿衣服，体验自助服务的乐趣。活动准备兔子头饰，男士和女士的上衣都是一件（全拉链），孩子们的每一件都有拉链顶部。【活动程序】一，导言活动场景表现：哭泣的哭声导致孩子注意咦！什么声音？ （哭）谁在哭？让老师过来寻找它。 ”。带上小兔子，老师：小兔子，你为什么哭？小兔子：我不穿衣服，我很着急！老师：哦！事实证明是这样的！ （老师转过身去问孩子们）孩子们，你愿意帮兔子吗？第二，基本过程1.让一个小孩站出来告诉他如何穿衣服。老师：你穿着它！真棒！有没有人和他的方法不同？请让一个小孩再次示范。老师：小兔子，你觉得他们的方法怎么样？你学到了吗？兔子：他们的方法非常好，但我还是想学习一种更简单易记的方法，你有吗？教师要求幼儿尝试不同的方式和表演。 （如果孩子愿意表演，请表演。如果没有回复，老师会直接介绍他有个好主意。）3，在谈论儿童歌曲时：老师：老师在这里有办法。你想看看吗？老师说他说这首歌时会穿衣服：抓住衣领，盖房子。小老鼠，出洞了。小拉链，插入，稍微拉起你的手。老师：你看得清清楚楚了吗？我怎么穿上衣服？我戴着它时我说了什么？如何放置衣服？ （打开衣服，衬里出来）小手在哪里？ （领口）4.让孩子与老师谈论这首歌。老师：每个人都学会说儿歌。你穿衣服的时候想试试吗？ （孩子们的回答）首先，请让小孩试一试。请看一下，并谈谈佩戴过程中是否有任何问题。如果是的话，在哪里？我该怎么办？让另一个孩子试一试。老师：我们刚看了两个孩子的穿衣过程。现在让我们体验一次吧！看，老师为你准备了一件拉链连衣裙，让我们试试这个方法吧！5，体验活动（1）请将孩子送到孩子的衣服，先请孩子们拿到，不要先担心穿着，先找衣服的领子，然后再打开衣服。（2）在谈论儿童歌曲时，让孩子们穿衣服。教师参观指导个别儿童并提供帮助。（3）女孩说孩子的歌，男孩打扮。（4）男孩说儿歌，女孩们穿衣服。6，兔女郎：你真的很擅长穿着，我也学到了。我会给你一个表演，看看我穿的是否合适！但是，我希望你来告诉我歌曲，我会戴上它们。你是否愿意？兔子脱掉衣服，穿了一次。兔子：哦！太好了，我知道怎么做！谢谢，我再也不用担心穿衣服了！现在我穿好衣服，我要出去玩！回头见！第三，结束部分1.教师和孩子们分享儿童歌曲的回忆老师：刚才我们不仅帮助兔子学会穿衣服，而且孩子们自己也学会了歌曲和方法。你真棒！现在我想再次听到你说这首歌，声音很好，好吗？ （加强对儿童歌曲的掌握）2.老师总结。今天我们学会了一种简单的着装方式。将来，无论是在家还是在幼儿园，你会在起床后找人穿衣服吗？
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