幼儿园小班教案《香蕉变戏法》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划香蕉变戏法带反思小班教学计划香蕉变戏法通过反思小班以语言为主题的教学活动，让孩子们大胆表达自己的想法并鼓励这一学说：“香蕉。简而言之，通过游戏的形式来引导幼儿发挥想象力，并使用语言表达其想象的结果，训练幼儿对周围的事物和现象感兴趣，具有好奇心和好奇心。来看看幼儿园班香蕉变戏法的几点思考。教学目标：1.通过游戏形式引导儿童发挥想象力，并使用语言动作来表达想象力。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并鼓励这一学说：“香蕉。 一个句子。3.好奇心浓厚，培养幼儿对周围事物和现象感兴趣。4.通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：手是香蕉。活动程序：1.猜谜，激发孩子们的兴趣。老师：“今天，老师给孩子们带来了一种水果。它看起来像一个长长的弯曲的黄黄色皮肤。打开它之后，就可以吃了。猜猜它是哪种水果？2，老师展示香蕉，孩子学习：香蕉。 （1）老师提议让香蕉被骗。问题：香蕉是什么样的？引导孩子学习“香蕉形象”。 一个句子。（2）香蕉水平，垂直和垂直放置，孩子们可以根据不同的放置位置自由分辨。（3）老师给孩子送了一根香蕉，并要求孩子互相交流说“香蕉形象”。 。（4）要求个别孩子讲故事并带领其他孩子一起学习。3，游戏：玩香蕉电话（带孩子的老师打电话或带香蕉的孩子）。4.打开香蕉并引导孩子继续想象香蕉是什么样子？5，师生在发挥想象力的同时共同品尝香蕉。老师：“现在的香蕉怎么样？”“香蕉呢，现在发生了什么？”老师：我们换了香蕉。 如今，孩子们很高兴吃香蕉和花样。回去后，您可以考虑一下。要告诉老师或你的好朋友，还有什么其他的水果也很棘手，好吗？香蕉变戏法反思：在整个活动中，幼儿的表演令人愉悦和活跃。他们仔细观察，积极交流并愉快地品味。 “快乐教育”的原则在本课中得到了生动的体现，但仍然存在一些不足，例如：结合幼儿的语言发展年龄特征应提出更高，更具体的要求，例如指导幼儿说完整的话。把孩子的话句子或编成一首优美的孩子的歌，这将有助于孩子更完美地表达自己的想法；引导幼儿感知和交流。在经历整个DD部分时DD变小DD没有一个循序渐进的过程，应该由老师多指导；第三点是，没有对个人的关注，应该鼓励更多的孩子说。我相信，在经过修订和完善之后，该课程将更加成功。小百科全书：香蕉（学名：Musa nana Lour。）Musa属，也指其果实，在热带地区广泛种植。香蕉香，营
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