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文档简介
你们喜欢名言警句吗?谁能背给大家听?,勇气和自信是你成功的朋友。,谁敢试一试,教科版四年级语文上册第二单元,读课文,思考:,“谁想试一试?”是谁提出来的问题?课文主要写了一件什么事?你能用简洁的话说一说吗?,通过课文对耿老师外貌的描写,你认为耿老师有什么特点?,耿老师不仅外貌给我们留下了深刻的印象,他的教学艺术更是独具特色。,高个子“国”字脸浓眉大眼篮球运动员的气质,默读课文2-13自然段,画出耿老师三次提出问题后同学们的表现是怎样的?在读读画线部分,看这是对人物的什么描写?从中你感到了什么?,(1)女生们纷纷扭头看男生;前几排的男生都把目光投向“大力士”;几个“大力士”却相互吐吐舌头(2)教室里还是静悄悄的。同学们心里都在犯嘀咕:这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊?,默读课文2-13自然段,画出耿老师三次提出问题后同学们的表现是怎样的?在读读画线部分,看这是对人物的什么描写?从中你感到了什么?,(1)女生们纷纷扭头看男生;前几排的男生都把目光投向“大力士”;几个“大力士”却相互吐吐舌头(2)教室里还是静悄悄的。同学们心里都在犯嘀咕:这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊?,表情描写:同学们的为难和不敢尝试的心态。,心理描写:同学们的猜测表现了同学们不敢大胆尝试,不敢向老师挑战、向困难挑战的心理。,小个子女生是怎样表现的?,小个子女生站起身,咬咬嘴唇,猛吸一口气,用左手将杯贴在怀中,右手握盖准备使劲拧。,你认为小个子女生是怎样的一个人?,动作描写:表现小个子女生要坚决战胜困难的勇气和信心!,细读感悟,事情的结果是怎样的?“没想到,她的右手才那么轻轻一转,杯盖儿竟一下子松了开来”“才”“竟”两字中你读懂了什么?,与同学们之前不敢挑战形成对比,也显示出了困难并不是想象中的那么艰难。原来拧杯盖是很不费力气的,结果出乎意料。,看到同学们的不同表现,耿老师语重心长地说了哪些话?想一想耿老师通这些话是要告诉我们什么呢?,1.学生在老师面前要有信心,要敢于超越老师2.在攀登科学高峰的道路上要有自信心和勇气克服困难和险阻3.要勇于迎接学习道路上的挑战,从小树立勇攀科学高峰的自信心。,正是这位新班主任,令人敬佩的耿老师,用他刚劲有力的大字,用他的亲身经验告诉我们勇气和自信是你成功的朋友。同学们,在今后的学习中,在以后的人生道路上,让我们永远记住勇气和自信是你成功的朋友。,当耿老师写完这行遒劲有力的大字,教室里响起了热烈的掌声
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