幼儿园小班教案《妈妈的项链》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划妈妈的项链带反思小班教学计划妈妈的项链通过对小班美术主题教学活动的反思，可以在粘贴时用各种颜色分隔孩子。正确使用糊剂，学习将长蜡纸条粘在绳子上的技巧，将项链送给母亲，并培养爱母亲的孩子的情绪。来看看幼儿园班妈妈的项链，对课程计划进行反思。活动目标：1.学习将长条蜡纸粘在绳子上的技巧。2.粘贴时，可以分开颜色。正确使用粘贴。3.给母亲一条好项链，培养爱母亲的孩子的情感。4，在富有想象力的创作过程中可以用简单的装饰材料体验成功的喜悦。5.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。活动准备：各种彩色蜡纸条，绳子，浆糊，抹布活动程序：一，对话介绍今天是3月8日，您知道谁是节日吗？母亲通常必须去上班并照顾婴儿，这真的很辛苦，那么我们要给母亲什么礼物？二，进行示范，引导孩子观察这是我送给妈妈的礼物。你觉得这怎么样？你知道怎么做吗？三，老师示范制作方法：首先，取一条色条，涂抹粘贴，将色条折叠并粘贴在绳子上。然后更换不同颜色的色带并将其粘贴在绳子上，一一粘贴，然后一直粘贴在绳子上。四，提出生产要求：轻轻摩擦粘贴，不要擦太多，毕竟粘住了，然后用抹布擦手。第五，育儿，老师指导。6.欣赏彼此的项链。反思：整个活动始终贯穿于“爱”的情感线，这种爱是在爱中产生，经历过爱，并在爱中升华的。如何训练幼儿感受爱，学会爱，表达爱，并引导他们了解爱也可以用另一种方式表达，而不仅仅是语言，这是我们需要考虑的。因此，我选择告诉孩子另一种表达情感的方式，即通过逼真的情境化“为母亲制作项链”。在这次活动中，我觉得为母亲使用项链充分调动了孩子们进行活动的热情。在活动过程中，孩子们充分参与其中，每个孩子都可以弹奏弦乐并体验幸福。儿童必须具有一定的情感意识。活动结束后，他们将自己的项链赠送给母亲，当他们给母亲一条项链时，他们会说节日的祝福，这样母亲们都会微笑。在整个活动中，我们还注意到艺术活动和其他内容的整合，例如：“ 1 and many”数字的初始概念，音乐活动的整合等，还注意到了操作中的小环节，在提醒和教育。活动的缺点：可以根据幼儿的能力来准备材料。能力弱，材料少，并且可以将材料的两种颜色分别放置以区分它们。能力强，材料丰富，除了颜色外，还可以放置不同形状的材料，以便他们可以增进了解并激发他们的探索欲望。小百科全书：项链是由金，银，珠宝等制成的链状珠宝，挂在脖子上。它是人体的装饰品和最
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