幼儿园小班教案《我要上车》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划我要上车带反思小班教学计划我要上车包括对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，使孩子们喜欢听故事，乐于学习故事中的句子，为幼儿说和敢于说话，鼓励他们提供机会孩子们敢于表达，并愿意扮演简单的角色。故事情节让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目标：1.为幼儿创造说话和敢于说话的机会，并鼓励幼儿敢于表达。2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。3.愿意按角色执行简单的故事情节。4，利用现有的生活经验，根据图片大胆想象，推测并表达对故事的理解。教学准备：1.资料准备：一套教具，一台录音机，一个故事带等。2，经验准备：幼儿有骑车的经验，知道有司机在开车，可以乘车去很多地方。教学过程：1.与幼儿玩汽车游戏，并激励幼儿参加活动。2.问孩子们您刚开了什么车？还知道什么车？鼓励幼儿大胆表达想法。3，看图片听故事我要上车，了解故事的基本内容。4.通过引导孩子帮助小动物说话，让孩子尝试遵循故事中的重要对话：“您好，司机，我想上车。 “5.玩游戏我要上车。老师是司机，孩子问了上车。6.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并问：“您打算开车去哪里？ “7.老师带孩子们听音乐和玩汽车游戏离开教室。活动反思：大纲中语言的内容和要求：创造一个自由，轻松的语言交流环境，支持，鼓励和吸引幼儿与老师，同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，并养成听孩子的习惯。培养语言理解能力和礼貌用语，以鼓励幼儿大胆而清晰地表达自己的想法和感受。本课程的目标是：1.为幼儿创造机会说和敢于说话，并鼓励孩子敢于表达。 2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。在活动过程中，首先与孩子们玩汽车游戏，调动孩子们参加活动的热情，问老师您开的是什么车？扩展了孩子的思维能力，丰富了孩子的语言表达，增加了对汽车的理解，通过故事我要上车让孩子们尝试遵循故事中反复的对话：“您好，司机，我想上车。 “我要上车鼓励幼儿大胆表达想法。车要去哪里？ “小百科全书：汽车在人类进步的历史上具有极其重要的地位。史前汽车的材料主要有
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