四年级英语上册 Unit6（9）教案 苏教牛津版

苏教牛津版四年级英语上册教案Unit 6 Whose gloves ? 教学目标： 1.能听得懂、会说、会读和拼写单词a pair of shoes ,a sweater , a jacket 2.能听得懂、会说、会读单词a pair of jeans /gloves /socks /shorts, a scarf 3.能听得懂、会说、会读和会写句型Whose is this /are they ? 及其答句Its /Theyre 教学重点： 1,单词：能掌握a pair of shoes , a sweater , a jacket 2,句型：能会用Whose is this /are they ? 及Its /Theyre 教学难点： 1.能了解服饰类复数单词的形式和用法 2.能理解s的含义 教学准备： 录音机、多媒体课件、服饰类实物、图片 教学过程： l .Greetings 2.Revision : T: Wheres your rubber ? Whats this in English ? What are they in English ? 多媒体出示被故意打乱的答句，让学生选择 3. Presentation : （1）出示一只鞋问学生： Whats this in English ? Its a shoe. （2）拿出一双鞋子问学生：Whats this in English ? Its a pair of shoes . Repeat “ a pair of shoes” 并且在屏幕上出现，用变调读单词shoes ,并且spell it . （3）再问学生：What are they in English ? Theyre shoes . Guess ! Whose shoes are they ? ( Perhaps) theyre s (在黑板上贴出句型) 出示另一只鞋问：Whose shoe is this ? Its s.（贴出句型） 用同样的方法教a pair of gloves /socks ,教a pair of jeans /shorts 时省去jean and short 的教学，插入提问学生为什么一条裤子要用复数。 A scarf , a sweater , a jacket 的教法相同如： Whats this in English ? Its a Whose scarf is this ? Its s. （4）当屏幕上出现所有的单词时，让学生齐读，每个读两遍 3.Sing a song 首先在屏幕上打出Perhaps 的歌词，让学生跟录音唱歌，接着将部分单词换掉用红色提醒，再唱两遍 4.Practice : （1）Open your book and turn to page 47, work in pairs . （2）Act out . （3）Write your answer on your book . 5. Home work : （1）完成copybook 单词部分 （2）完成练习册D 部分 板书设计： Unit 6Whose gloves ? Whose