人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中加横线的词语运用不当的一项是（ ） A谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。B哦，真是目中无人，安闲得很。C那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌。D有人说，一个从不阅读的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。2 . 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ） 生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教训，；珍藏一次挫折，。人会变得睿智人会变得无私人会变得谦和人会变得奋进ABCD3 . 下列对文学常识和作品内容的表述不当的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇，按体制分为风、雅、颂三部分。诗经中最富有思想性的部分是“风”。B法国小说家莫泊桑在小说我的叔叔于勒中，采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实展现了金钱社会中人与人之间冷酷的人际关系。C社戏孔乙己故乡都出自鲁迅的小说集呐喊，作品中塑造的阿发、孔乙己、阿长等人物形象个个栩栩如生，给我们留下了深刻印象。D老舍的语言生动、平易、富有“京味”。比如在烈日和暴雨下中，作者巧用叠词“干巴巴”“毒花花”“白亮亮”，语言“俗白”生动，既写出了天气的酷热，又“京味”十足。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ） A在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。C在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。D共享单车具有快捷、方便、灵活的特点，已成为广大市民的重要交通工具之一。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文字，按照要求作答。我们很快到达了海边，看到城市m天大楼的尖顶伸出海面，退潮时白花花的海水从大楼无数的窗子中流出，形成一道道瀑布刹车时代刚刚结束，其对地球的影响已触目惊心：地球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市，发动机带来的全球高温rng化了极地冰川，更给这大洪水推波助ln，波及到南半球。爷爷在三十年前目睹了百米高的巨浪吞没上海，他现在讲这事的时候眼还直勾勾的。事实上，我们的星球还没启程就已（面目一新面目全非）了，谁知道在以后漫长的外太空流浪中，还有多少苦难在等着我们呢？（节选自刘慈欣流浪地球）（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（依次填写）m_天刹_车rng_化推波助ln_（2）从括号中选择合适的词语，填在前边横线上。事实上，我们的星球还没启程就已_（面目一新面目全非）了。（3）文段中划横线的语句有一处语病，请写出修改意见。修改意见：_（4）把划浪线的句子改为陈述句，并说说表达效果有什么改变。_三、现代文阅读6 . 阅读下面一段文字，完成后面的问题。人的一生是不断雕琢的一生。雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，、，；大海雕琢自己，从而浩淼无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识了自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该m补。玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个屹立大地笑傲苍qing的“人”字来。根据拼音写汉字。m（_）补苍qing（_）修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。_以“小草”为对象，根据上文空白语境仿写句子。小草雕琢自己，_、_，_。阅读下面的文字，完成后面的题目。中西方孝文化的文化差异众所周知，中西方孝文化存在巨大差异。长时间以来，中国人的生活方式是子孙满堂，享受天伦之乐。而西方现代经济的发达水平使得它有能力建设一套较为完整的社会保障制度和比较齐全的养老院体系，尽管许多老年人会比较孤独，晚景凄凉，但是由于文化传统习俗等束缚，他们更不愿麻烦子女，无怪乎有人说西方社会是“孩子的天堂、老人的坟墓”。那么，是什么原因导致中西方孝文化存在巨大差异？首先，是家族本位与个人本位的差异所致。陈独秀曾说，西洋民族以个人为本位，东洋民族以家族为本位。中国宗法社会的基本特征是家国同构，家国一体，统治者对国家的治理是通过家族来实行的，因而在一定意义上国家就是一个扩大了的家族，只有齐家才能治天下。而在西方，个人本位的思想成为西方文化的首要原则，这种原则倡导人的自由与平等，每个人的地位都是平等的，父母与子女也不例外。其次，是老年至上与少年至上的差异所致。在代际价值观上，中国是老年至上，西方则是少年至上。相对来说，中国人受传统文化的影响较深，在孝文化的熏陶下树立了应对父母尽孝的观念，这是社会化作用的结果。可以说孝道是社会化的产物，而不是个性化的产物。在传扬个性化的西方现代文明中，年轻人对传统观念批判比接受多，对父辈一味的遵从是无法接受的。因此，从某种意义上讲中国传统文化是一种尊重过去与老人经验的老年文化，而西方文化则是一种重视未来与青年创造性的青年文化。在代际关系上，中国孝道要维护家族的延续、发展与团结稳定，必然强调代际整合，父母与子女的关系是紧密联系和相互负责的，以孝道为基本精神；而西方文化以人的自由平等为最高价值，必然强调代际断裂，父母尊重子女的意愿和个人隐私，每个人都是独立的个体，这是培养独立性格的基础。所以，代际整合与代际断裂的差异也是导致中西孝文化存在差异的重要原因。总之，中西方孝文化截然不同而又各有所长，这些不同源于文化差异；在跨文化交流的今天，中西方的孝文化正在彼此影响、互相吸收、取长补短。随着全球化广度和深度的不断发展，这种相互影响的趋势还将继续，因此对中西方孝文化研究具有深远的现实意义。（有删改）7 . 下列对上文的表述，不恰当的一项是（ ）A文章开头指出中西孝文化存在差异这一现象，然后逐层阐释产生这一差异的原因。B西方的老年人受文化传统习俗等束缚，不愿麻烦子女，所以比较孤独，晚景凄凉。C第四段引用陈独秀的话，目的是使论证更有力，增强文章说服力，语言也更具文采。D随着全球化广度和深度的不断发展，研究中西方孝文化的差异有着深远的现实意义。8 . 导致中西孝文化差异的原因是什么？9 . 文章最后一段中说，中西孝文化“各有所长”，请概括中国孝文化“长”的具体体现。四、句子默写10 . 根据提示，写出古诗文名句 （1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（3）_，城春草木深。（杜甫春望）（4）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（5）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在水调歌头明月几时有中所写：“_，_”。（只写三句中的前两句）五、课内阅读阅读三峡,完成下面小题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”11 . 解释下列句中加点词的意思。(1)不见曦月(2)略无阙处(3)林寒涧肃(4)属引凄异12 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A沿溯阻绝猿则百叫无绝B虽乘奔御风,不以疾也 猛浪若奔C自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月D负势竞上横柯上蔽13 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)清荣峻茂,良多趣味。14 . 三峡适合修建水力发电站,从本文找出两条理由,先用自己的语言概括,再写出文中印证的原句。六、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答后面小题汉江临泛唐王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注释：唐玄宗开元二十八年（740年），时任殿中侍御史的王维，因公务去南方，途经襄阳。此诗是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。山翁：指山简，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。15 . 颈联中“浮”“动”两个动词历来为人们所称道，请简析其妙处。16 . 结合尾联具体内容说一说诗人表达了怎样的思想感情。七、名著阅读附加题（甲）他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掬出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在渥伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（乙）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。17 . 根据原文内容，填空。（1）上文甲段选自名著钢铁是怎样炼成的，文中保尔因 _产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。（2）骆驼祥子是老舍最钟爱的作品，文中写了各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。18 . 乙文段的最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？19 . 比较两文在刻画人物形象上所用的艺术手法有什么不同。八、综合性学习20 . 综合性学习。“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱深似海，终生难报还。七年级（1）班准备开展以“献给母亲的歌”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。（1）请你为此次活动拟写一条标语（不得引用材料中的语句）（2）母亲给了我们全部的爱，我们应怎样回报她呢？请你想一个回报母爱的具体方式。（3）班级准备邀请部分家长参加班会，小兰觉得自己的妈妈没文化，打扮土气，