幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《乌龟爬呀爬》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划乌龟爬呀爬带反思小班教学计划乌龟爬呀爬包括对小班教学活动的反思，使孩子们喜欢参加体育活动，感受到小组活动的乐趣，练习手和膝盖自然地向前爬，撤退，提高动作的灵活性，指示做相应的动作，看一下带有反思计划的幼儿园班003010。活动目标1.练习双手和膝盖，使其自然而协调地向前爬，向后爬，以提高运动的灵活性。2.我喜欢参加体育活动，并感受到小组活动的乐趣。3.可以按照说明进行相应的动作。4.培养幼儿的体育爱好。教学重点，难度手和膝盖自然地以协调的方式向前爬，后退和爬上，并灵活地行动活动准备小乌龟头饰，体操垫，背景音乐。活动程序1.进口老师：孩子们，你喜欢小乌龟吗？今天，老师是乌龟妈妈，你是谁？生：小乌龟。 （老师扮演乌龟妈妈，孩子扮演小乌龟宝宝。）老师：今天天气真的很好。小乌龟让我们一起活动！从音乐开始，孩子们就与老师一起进行热身运动：头部，肩膀，腰部，腿部，膝盖和脚。 ）2.以多种不同方式练习攀岩。（1）自由攀登老师：小乌龟，我们去散散步吧！老师带领孩子自由爬行，提醒孩子不要互相碰撞。 ）（2）有序爬升老师：小乌龟，前面有一座小桥，让我们爬过去！ （鼓励幼儿有序地依次攀爬体操垫。）（3）寻找声音并爬升。老师：让我们玩捉迷藏吧。请拉下头饰并遮住眼睛，并仔细听妈妈的话。 （孩子们拉下头饰遮住眼睛，听母亲的呼唤，跪在地上寻找母亲。）3.游戏：聪明地避免大老虎（1）尝试向后爬老师：宝贝，听着，什么声音？前面发生了什么事？我们去看看。 （指导幼儿向前爬）糟糕！它是一只老虎，正在寻找食物，正在倒退。 （训练孩子们向后练习和向后爬）听！声音消失了，让我们看看大老虎是否消失了？ （引导孩子再次向前爬。因此重复2或3次。）（2）合并撤退老师：你是怎么回去爬的？让我们再试一次。4.放松和练习。小乌龟跟着她的母亲随着音乐放松。 （鼓励幼儿拍打自己的手臂，膝盖，并拍拍对方的手臂和膝盖。）教学反思该课程由模仿自己喜欢的动物-小乌龟的孩子练习。他们的活动方式非常适合活着和活跃的小班儿童。本课程根据幼儿的年龄特点设计，使幼儿在锻炼小乌龟爬行乐趣的同时，还可以锻炼并提高四肢的协调能力，促进幼儿的大脑发育。活动期间，活动与游戏相结合，调动了孩子们的积极性，使孩子们在学习中得到很多快乐
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